政教處工作總結(jié)

1、河洛鎮(zhèn)初級中學(xué)政教處工作總結(jié)河洛鎮(zhèn)初級中學(xué)政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計劃，以本學(xué)期，政教處根據(jù)學(xué)校工作計劃，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項教育，努力培教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：全體師

2、生的共同努力下，工作取得了一定的成績：一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效學(xué)校堅持德育為首的工作思路，本著學(xué)校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，以人為本，以德為先，和諧發(fā)展和諧發(fā)展”的育人理念，以的育人理念，以“完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全、和諧完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園校園”為目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效為目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工

3、作的效率。率。1、加強(qiáng)師德建設(shè)、加強(qiáng)師德建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學(xué)年新學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善新學(xué)年新學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師周了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師周一例會中開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師

4、的一例會中開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。以校長為主導(dǎo)進(jìn)行教師業(yè)務(wù)和教師職業(yè)道德政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。以校長為主導(dǎo)進(jìn)行教師業(yè)務(wù)和教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。2、優(yōu)化過程管理、優(yōu)化過程管理班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中育的進(jìn)程

5、中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。本學(xué)期學(xué)校完善了最辛苦的人。本學(xué)期學(xué)校完善了《班主任工作量化管理細(xì)則班主任工作量化管理細(xì)則》，目，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。為了落實的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。為了落實《細(xì)則細(xì)則》，政教處、團(tuán)委、少先隊堅持一日五查（包括查遲到早退、，政教處、團(tuán)委、少先隊堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀(jì)律）。政

6、教處輪流兩操、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀(jì)律）。政教處輪流值班檢查，在檢查中說明要求，通過重點工作的督促，以上工作有值班檢查，在檢查中說明要求，通過重點工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化常規(guī)管理的氛圍由此營造。在每例會上都總結(jié)上周工作了質(zhì)的變化常規(guī)管理的氛圍由此營造。在每例會上都總結(jié)上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。將班級管理量化與班主任評先的成績和不足，布置下周工作重點。將班級管理量化與班主任評先掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識，

7、提升班主任管理水平，另一方面我們掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識到思想層面的提升最注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細(xì)節(jié)的中。只有將兩者有機(jī)的融合在一終是落實到一個個班級管理細(xì)節(jié)的中。只有將兩者有機(jī)的融合在一起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會提升。起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會提升。二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

8、二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌1、重視德育契機(jī)、重視德育契機(jī)堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學(xué)生在德育實踐中堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學(xué)生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學(xué)生的性別德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗成功，彰顯不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗成

9、功，彰顯發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國旗下講話在全校發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學(xué)生所表教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學(xué)生所表現(xiàn)出來的特點及存在的主要問題，本學(xué)期我們邀請來自本地派出所現(xiàn)出來的特點及存在的主要問題，本學(xué)期我們邀請來自本地派出所我校的法制副校長白冠超來我校進(jìn)行了一次專題教育講座。強(qiáng)化學(xué)我校的法制副校長白冠超來我

10、校進(jìn)行了一次專題教育講座。強(qiáng)化學(xué)生法制意識，預(yù)防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。生法制意識，預(yù)防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。3、重視規(guī)范教育、重視規(guī)范教育一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展宣傳和教育，繼續(xù)開展“文明禮儀伴我行文明禮儀伴我行”養(yǎng)成教育活動。成立了養(yǎng)成教育活動。成立了學(xué)校督查組，以學(xué)校督查組，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范中

11、學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周為中心，周周有主題，周周有重點。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)周有重點。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生保潔意識，在求知的過程中啟慣，在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生保潔意識，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。用學(xué)會吃飯來陶冶尊重勞動、

12、尊重勞動人民的思想感情，用學(xué)會說用學(xué)會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學(xué)會說話來培養(yǎng)講文明，講禮貌的習(xí)慣，用學(xué)會愛護(hù)大自然來培育與自然、話來培養(yǎng)講文明，講禮貌的習(xí)慣，用學(xué)會愛護(hù)大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態(tài)。社會、他人共處的和諧心態(tài)。4、重視轉(zhuǎn)化工作、重視轉(zhuǎn)化工作重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點，分別召開會議，既肯定優(yōu)點，表揚(yáng)先進(jìn)，

13、鞭策激勵，又指出不點，分別召開會議，既肯定優(yōu)點，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵，又指出不足并提出改進(jìn)要求。在堅持正面教育的同時，加大對違紀(jì)學(xué)生的查足并提出改進(jìn)要求。在堅持正面教育的同時，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對上網(wǎng)、破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等不良行為進(jìn)處，先后對上網(wǎng)、破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等不良行為進(jìn)行專項治理。本學(xué)期多次查處學(xué)生破壞公物、打架斗毆、曠課、偷行專項治理。本學(xué)期多次查處學(xué)生破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等，多人次受到

14、紀(jì)律處分，并啟動了對受處分學(xué)生動態(tài)跟蹤管理。盜等，多人次受到紀(jì)律處分，并啟動了對受處分學(xué)生動態(tài)跟蹤管理。構(gòu)建構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會學(xué)校、家庭、社會”三者立體的三者立體的“教與管教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。既的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。既能給問題學(xué)生公正的評價，又給予一定的鞭策，更能引導(dǎo)問題學(xué)生能給問題學(xué)生公正的評價，又給予一定的鞭策，更能引導(dǎo)問題學(xué)生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。三、舉行德育教育活動

15、，促進(jìn)校園文化建設(shè)三、舉行德育教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學(xué)期，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)法。為提高德育工作效果。本學(xué)期，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)園地評比活動，學(xué)生出版的學(xué)習(xí)園地體現(xiàn)

16、出學(xué)生能力培養(yǎng)，班級學(xué)習(xí)園地評比活動，學(xué)生出版的學(xué)習(xí)園地體現(xiàn)出學(xué)生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個有效載體。本學(xué)期，政教處共組織了這是我校德育工作的一個有效載體。本學(xué)期，政教處共組織了3次各班級出版學(xué)習(xí)園地評比活動，每次學(xué)習(xí)園地評比有主題，在班主各班級出版學(xué)習(xí)園地評比活動，每次學(xué)習(xí)園地評比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，編輯排版，自己美工，出版學(xué)習(xí)園地任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，編輯排版，自己美工，出版學(xué)習(xí)園地質(zhì)量有了較大的提高。