教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃

1、科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃浮來(lái)山鎮(zhèn)中心小學(xué)浮來(lái)山鎮(zhèn)中心小學(xué)韋秀梅韋秀梅四、實(shí)驗(yàn)落實(shí)措施：四、實(shí)驗(yàn)落實(shí)措施：1、運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。2、認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施。4.注意

2、搜集第一手資料，教會(huì)學(xué)生觀察、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)、記錄、統(tǒng)計(jì)與做統(tǒng)計(jì)圖表等方法。5.組織好探究后期的研討，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。注意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生。6、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。7、發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問(wèn)題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)

3、科學(xué)的價(jià)值。五、具體實(shí)驗(yàn)安排：五、具體實(shí)驗(yàn)安排：周次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容演示分組實(shí)驗(yàn)器材1觀察植物的種子√種子、白紙、放大鏡1播種√小鏟、花盆、泥土、鳳仙花種子、透明塑料杯、吸水紙等1植物根的生長(zhǎng)√種植在玻璃杯里的四季豆1研究根的作用√試管、水、食用油、一顆有根有葉的小植物2出土后幼苗的變化√剛出土的鳳仙花照片、植物葉水平分布和垂直分布的照片、植物光合作用示意圖（多媒體課件）、植物光合作用的相關(guān)資料。（學(xué)生準(zhǔn)備）生長(zhǎng)四周的鳳仙花、記錄單。2植物莖的

4、作用√生長(zhǎng)四周的鳳仙花、植物光合作用的課件、芹菜、紅墨水、玻璃杯3研究花變果實(shí)的過(guò)程√教師為每組準(zhǔn)備一朵鳳仙花，一株鳳仙花，一個(gè)鳳仙花的果實(shí)，鑷子、一張白紙。3觀察鳳仙花的果實(shí)√一個(gè)鳳仙花的果實(shí)，鑷子、一張白紙。3我們收獲了種子√一株碩果累累的鳳仙花，一張大白紙4蠶卵里孵出了新生命√蠶卵，放大鏡和養(yǎng)蠶用的小盒。4從卵里出來(lái)的小生命√放大鏡，直尺，天平學(xué)生自己飼養(yǎng)的蠶4觀察蠶的外形和行為√放大鏡，直尺，天平學(xué)生自己飼養(yǎng)的蠶5蠶還會(huì)長(zhǎng)成什么

5、樣√蠶蛹，放大鏡5觀察蠶蛹√蠶蛹，放大鏡5觀察蠶繭和蠶絲√蠶繭，放大鏡，小剪刀，手電筒。6觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為√蠶蛾6蠶蛾是什么√蠶蛾7觀察其他動(dòng)物的生命周期√有關(guān)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的圖片、資料和課件。7不同的生命周期√有關(guān)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的圖片、資料和課件。7我們的一生√o歲一9歲我們的生長(zhǎng)變化”班級(jí)大表，“各年齡段人的身體特點(diǎn)”班級(jí)大表，嬰兒、幼兒園或小學(xué)兒童、青年人、中年人、老年人身體特點(diǎn)、活動(dòng)能力的影像資料。8比較水的冷熱√4