新人教版八年級上冊物理教學計劃

1、新人教版八年級物理上冊教學計劃新人教版八年級物理上冊教學計劃一、基本情況一、基本情況1學生的學習目的，學習態(tài)度及學習本學科的興趣：學生的學習目的，學習態(tài)度及學習本學科的興趣：本年度初二年級共有8個教學班，本人任教3個班的物理課，這3個班的學生多數(shù)年齡較小，思維活躍，學習目的比較明確，學習態(tài)度也比較端正。由于物理是新開設(shè)的學科，其本身又有較強的趣味性，相信絕大多數(shù)學生對這一學科會有比較濃厚的興趣。他們對成長過程中見過的很多新鮮事物和新奇現(xiàn)

2、象都有著強烈的好奇心。好奇心驅(qū)使他們想尋找這些現(xiàn)象和事物發(fā)生的原因這種好奇心正是學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的動力和源泉。若能在教學中培養(yǎng)學生學習物理的興趣激發(fā)學生的求知欲消除學生學習的障礙學生就能積極主動地去學習物理會懷著一顆求知的心去探索物理這個美妙的世界從而為學好物理奠定基礎(chǔ)并提供保證。；但據(jù)了解也有少數(shù)學生學習目的不明確存在混日子的現(xiàn)象，還有部分學生的學習興趣可能不夠持久，這都是學習的不利因素。2學生的知識基礎(chǔ)：學生的知識基礎(chǔ)：物理源

3、自生活，學生除了小學自然知識及有限的生活常識以外，本學科的知識比較匱乏，再則學生的動手能力不強，這對新學期教學都是挑戰(zhàn)。3學生的智能因素：學生的智能因素：大多數(shù)的學生頭腦靈活，思維活躍，學習的目的明確，學習的主動性和積極性較高，他們興趣廣泛，善于思考，這對搞好教學非常有利；但是他們往往缺乏持久的興趣，綜合能力、抽象思維能力較差，觀察和實驗的能力有待加強這些都是教學中應(yīng)注意的問題。4學生的學習方法：學生的學習方法：經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)，大約有一半

4、的學生學習方法比較靈活，學習過程比較輕松，但也有相當一部分同學學法較死，缺乏主動性，因此教學中對學生學習方法的指導十分重要。5教師對課程標準、教材的掌握情況及個人教學水平：教師對課程標準、教材的掌握情況及個人教學水平：本人任教物理學科多年，對課程標準的理解比較透徹，對物理教材的知識體系和編寫意圖也比較清楚；但是隨著新教材的使用，隨著教育教學改革的不斷深化，只憑經(jīng)驗已經(jīng)不適應(yīng)教育教學的發(fā)展，所以對我來講只有從頭開始，認真學習課程標準，深入

5、挖掘教材，不斷向他人學習，不斷提高自己的教學水平，才能適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢。二、教材分析二、教材分析本學期教學內(nèi)容為初二物理教材上冊。教材內(nèi)容共六單元，現(xiàn)就六個單元簡要分析如下：教材在內(nèi)容選配上注意從物理知識內(nèi)部積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習，參與實踐通過學生自己動手、動腦的21努力學習新課改新理論，不斷提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。2把德育教育放在首位，以育人為本，把學生培養(yǎng)成為合格的社會主義的建設(shè)

6、者和接班人。3積極參與教學研究活動，認真搞好備課組的研討，抓住課堂教學這個中心，進一步提高課堂教學效率。4積極進行教學方法的改革和嘗試，認真實踐“3611”的教學模式，讓學生在自學自悟，合作交流的基礎(chǔ)上主動地掌握知識，形成能力。5重視實驗教學，注意培養(yǎng)學生設(shè)計實驗和動手操作的能力，積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。6改革自己的課堂教學，積極學習和使用先進的教學手段，