新北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級教學(xué)計劃北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級教學(xué)計劃蔣柿園小學(xué)蔣柿園小學(xué)馮桂云馮桂云二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1.1.數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)第一單元“加與減”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過加減法的計算，能通過擺豎式正確計算100以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算。在計算過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意

2、義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。第五單元“2——5的乘法口訣”，第八單元“2——5的乘法口訣”。在這兩個單的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”。學(xué)生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并

3、提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系。第二單元“購物”。學(xué)生通過購物，進一步人數(shù)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在實際情景中，通過購物，認(rèn)識元、角、分，并進一步學(xué)會實際的應(yīng)用。2.2.圖形與幾何圖形與幾何第四單元“圖形的變化”。在這個單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程，在活動中積累圖形運動的活動經(jīng)驗；在欣賞與設(shè)計中，體驗到圖形的美和設(shè)計的樂趣。通過觀察活動，初步發(fā)展空間概念。第六單元“測量”。

4、通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識了厘米和米，認(rèn)識到統(tǒng)一測量單位的必要性。通過測量活動，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識測量生活中的物體的長度。3.3.綜合與實踐：綜合與實踐：本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學(xué)‘秘密’”兩個實踐活動。通過實踐活動，讓學(xué)生充分體驗到了數(shù)學(xué)的無處不在，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。三、教學(xué)重難點三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：教學(xué)重點：1.1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可

5、以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。3《分糖果》1課時《分香蕉》1課時第12周11.17~11.23《練習(xí)五》2課時《小熊開店》1課時《快樂的動物》1課時第13周11.24~11.30《花園》2課時《練習(xí)六》2課時第14周12.1~12.7《有多少張貼畫》1課時《一共有多少天》1課時《買球》1課時《做個乘法表》1課時第15周12.8~12.14《班級舊物市場》1課時《尋找身體上的數(shù)學(xué)“秘密”》1課時《長頸鹿與小鳥》2課時第