方高坪中學(xué)2011年秋季九年級生物考試

1、方高坪中學(xué)2011年秋季九年級生物考試一、請你選一選（將正確答案填入題后表格中，每小題一、請你選一選（將正確答案填入題后表格中，每小題1分，共分，共1515分）分）1.2008年奧運(yùn)會帆船比賽地——青島是一座美麗的城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響？（）A陽光B溫度C氣體D鹽度2.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項能說明生物影響環(huán)境的是（）A夏天大雨過

2、后，蚯蚓常常會爬出地面B大樹底下好乘涼C候鳥的遷徙D沙漠中的仙人掌，葉退化成刺3.下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（）A團(tuán)風(fēng)牛車河水庫B團(tuán)風(fēng)蔬菜基地C南湖奶牛場的一群奶D大別山國家森林公園4.右上圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（）A該食物網(wǎng)中，初級消費(fèi)者有鼠、吃草籽鳥和雜食性鳥B若該生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為鷹C若捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的狐，除鼠以外的其它生物種類和數(shù)量不會受到影響D此食物網(wǎng)中

3、總共包含有8條食物鏈5.《說苑正諫》中記載：“園中有樹，其上有蟬，蟬悲居高鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬也，而不知黃雀在其傍也；…”。請分析，這則寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系，可用下列那條食物鏈來表示（）A蟬→螳螂→黃雀B露水→蟬→螳螂→黃雀C樹→蟬→螳螂→黃雀D黃雀→螳螂→蟬6.克隆羊“多莉”的誕生震驚了世界，多莉羊的性狀幾乎與提供細(xì)胞核的母羊一樣，由此可以推斷細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于（A）A細(xì)胞核B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D

4、細(xì)胞壁7.下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系圖解，正確的是（）8.菠菜浸泡在清水中，清水不變色；將菠菜放入火鍋的湯中浸泡后，湯變成綠色。這是因為湯中的開水損傷了菠菜細(xì)胞的（）A細(xì)胞核B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁的變化。17.（5分）下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗設(shè)計，請根據(jù)表中提示的問題回答下列問題：培養(yǎng)皿編號種子數(shù)量顆種子所處環(huán)境（其他外界條件均適宜且相同）A10培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，20℃B10培養(yǎng)皿底部墊干燥的紗布

5、，不加水，20℃C10培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，0℃D10培養(yǎng)皿底部墊紗布，加水淹沒種子，20℃（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照，所探究的問題是；（2）探究空氣對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用培養(yǎng)皿和做對照實(shí)驗；（3）若選用培養(yǎng)皿A與C進(jìn)行對照，則所探究的實(shí)驗變量是；（4）如果在嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗的情況下，用于實(shí)驗的所有種子最都沒有萌發(fā)，可能是用于實(shí)驗的種子（答出一點(diǎn)原因即可）；（5）若探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，可在此基礎(chǔ)上增加E組

6、與A組構(gòu)成對照實(shí)驗，請你將實(shí)驗設(shè)計補(bǔ)充完整。A組：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，20℃，；E組：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤的紗布，，置于黑暗環(huán)境中。18.（6分）右下圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結(jié)果[E]變藍(lán)，[F]子葉不變藍(lán)，說明玉米的營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲存在E中。（2）銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比，玉米的結(jié)構(gòu)[A]叫做，而白果表面