昂立國(guó)際教育幼三unit4第二次課

1、UNIT4Teachingaimsdems:1:review2:learnthechant:twolittleeyes.3:learnthefairytalesTeachingaids:Bagballsstick，電腦，圖片Teachingprocedures:Step1:Greeting:T:Helloeveryone!Ss:helloFla!(greetingeachstudents)Step2:Warmingup:T:boysgi

2、rlspleasestupfollowteacherdotheactionsonefingeronefingerturnturnturnturntowhatturntoatoothbrushshuashuashuatwofingerstwofingersturnturnturnturntowhatTurntoarabbitjumpjumpjumpthreefingersthreefingersturnturnturnturntowhat

3、Turntoacatmiamiamia..fourfingersfourfingersturnturnturnturntowhatTurntoafishswimswimswim.fivefingersfivefingersturnturnturnturntowhatTurntoatiger(抓人)Step3:reviewT:boysgirls.Iwilldosomeactionsyoushouldtellmethemeaning.出示第

4、一單元的故事卡片一張一張的把每單元的故事片段說(shuō)出來(lái)，復(fù)習(xí)上節(jié)課中的單詞口語(yǔ)，以PK形式進(jìn)行Input:拿出卡片問(wèn)學(xué)生whoishe(onon)引導(dǎo)出故事中人物，轉(zhuǎn)到大屏幕PPT上，讓孩子先聽(tīng)ppt中的對(duì)話，第二遍時(shí)老師說(shuō)外加動(dòng)作，解釋下意思拿出蜂蜜做出吃的動(dòng)作，教授學(xué)生eateateating句子分解一句一句教授Practice:孩子做動(dòng)作老師說(shuō)，老師做動(dòng)作，孩子說(shuō)，倆個(gè)孩子一起做動(dòng)作說(shuō)句子，說(shuō)的好的就加星Output：孩子整體表演故事

5、，用傳球的方式，接到球的孩子當(dāng)裁判給其他孩子打分發(fā)貼畫(huà)讓孩子自己面對(duì)攝像頭做動(dòng)作集體展示Chant：Input：首先讓孩子閉上眼睛摸摸眼鏡鼻子耳朵嘴巴，教授四個(gè)單詞，在問(wèn)學(xué)生幾個(gè)鼻子幾個(gè)嘴巴幾個(gè)眼鏡幾個(gè)耳朵，在聽(tīng)ppt上的歌曲，老師分解歌曲一句句教授Practice：教授四個(gè)單詞時(shí)讓孩子們站起來(lái)站成一豎排，老師指著自己的眼鏡說(shuō)eyes或者其他的單詞說(shuō)對(duì)了孩子們往左邊跳，說(shuō)錯(cuò)了孩子們往右跳。教授歌曲時(shí)讓孩子們都看著老師和助教的表演，讓孩子