杠桿練習(xí)卷

1、杠桿練習(xí)卷杠桿練習(xí)卷班級(jí)姓名1、在圖中所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）2、如圖所示，一均勻杠桿A處掛2個(gè)鉤碼，B處掛1個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡，若每個(gè)鉤碼質(zhì)量均為50g，在A、B兩處再各加一個(gè)鉤碼，那么：()A.杠桿仍平衡B.杠桿左邊向下傾C.杠桿右邊向下傾D.無(wú)法確定杠桿是否平衡3、如圖所示是安置在公路收費(fèi)站的欄桿示意圖，當(dāng)在A端施加一個(gè)動(dòng)力F時(shí)，可將欄桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)起來(lái)，下列有關(guān)此欄桿在逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的起始階段的分析正確的是（）

2、Ａ.動(dòng)力臂小于阻力臂，所以它是一個(gè)省力杠桿Ｂ.動(dòng)力臂小于阻力臂，所以它是一個(gè)費(fèi)力杠桿Ｃ.動(dòng)力臂等于阻力臂，所以它是一個(gè)等臂杠桿Ｄ.動(dòng)力臂大于阻力臂，所以它是一個(gè)省力杠桿4、如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使其從①—②—③，此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（）A逐漸變大B逐漸變小C先變大后變小D先變小后變大5、小明利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來(lái)探究杠桿的平衡條件。三次實(shí)驗(yàn)后得出“動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力

3、作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”這一錯(cuò)誤結(jié)論的最可能原因是（）A沒(méi)有改變力的方向B沒(méi)有改變力的大小C沒(méi)有改變力的作用點(diǎn)D實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性6、如圖所示，活塞式抽水機(jī)手柄可以看作是繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，它在動(dòng)力F1和阻力F2的作用下，處于平衡狀態(tài)，則（）AF1?OC=F2?OABF1?OD=F2?OBCF1?OE=F2?OADF1?OE=F2?OB7、如圖所示，等臂杠桿兩端各掛一個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和鋁塊（已知ρ鐵＞ρ鋁）

4、，杠桿平衡，若將它們同時(shí)浸沒(méi)在水中，杠桿將（）A..仍平衡B.左端下沉C.右端下沉D.無(wú)法判定8、下列說(shuō)法中正確的是（）A.杠桿是一種省力的機(jī)械B.杠桿的長(zhǎng)度總等于動(dòng)力臂與阻力臂之和C.從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)之間的距離叫做力臂D.杠桿可以是直的，也可以是彎的9、一根重100N的均勻直鐵棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（）A.50NB.75NC.25ND.100N19、釣魚(yú)時(shí)，釣魚(yú)竿可看成一根杠桿，如圖，它是一個(gè)杠桿，其支點(diǎn)位于圖中的

5、點(diǎn)。請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)魚(yú)重力的力臂，若要使釣起魚(yú)時(shí)省力一些，則釣魚(yú)者兩只手之間的距離應(yīng)一些（填“增大”或“減小”）。20、某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向（選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖)，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡。要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向，大小為N。21、下圖工具中，省力杠桿