校長論壇發(fā)言稿學(xué)校的動(dòng)力來自何方？

1、校長論壇發(fā)言稿：學(xué)校的動(dòng)力來自何方？校長論壇發(fā)言稿：學(xué)校的動(dòng)力來自何方？我是懷揣著一個(gè)故事走上的講臺，這么多年，清楚地記得一段文字，一段淡若清煙的文字一直在影響著我。那是描述德國的洪堡大學(xué)：“他們身后的過道墻上，很隨意地掛著一些不大的黑白照片，朦朧中覺得有幾幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行極小的字，伸脖仔細(xì)讀便吃驚。原來，這所大學(xué)獲得諾貝爾的多達(dá)二十九人。這是許多大國家集全國之力都很難想象的數(shù)字，這里卻不聲不響，只在過道邊留下一些沒有

2、色彩的面影，連照片下的說明，也都印得若有若無、模糊不清?！边@段文字，初一看，就覺得甚是親切，又不知親切在何處，但奇怪的是，明明翻過去了還想翻回來，一看再看，就這么翻了十八年。是什么力量讓這所大學(xué)如此嶕峣聳立？大家也許對《亮劍》這部電視劇不陌生，影片中刻畫的李云龍的形象應(yīng)當(dāng)還在錚錚屹立，央視播放后，這部影片后來被各電視臺輪翻轉(zhuǎn)播，一時(shí)街頭巷尾，津津樂道。這部影片，我看了好幾遍，總還是有舍不下的地方，于是干脆買來一套碟片，時(shí)常獨(dú)自分享到深夜

3、。現(xiàn)在，冷不丁地還會(huì)冒出一個(gè)桀驁不訓(xùn)，卻有英姿颯颯的土八路來，他一我們學(xué)校的校訓(xùn)是，“自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，為生存而搏，為榮譽(yù)而拼。”我們沒有把訓(xùn)戒掛在墻上，而是內(nèi)化到了團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人員的心中，所有的力量滀聚在一起就會(huì)凝成一種精神，于是，我們有了共同的價(jià)值觀，于是，我們鎮(zhèn)中就有了生命。記得在全體老師會(huì)上，我們第一次大聲宣讀我們的誓言，“我宣誓——我是草尾鎮(zhèn)中學(xué)的一員，是鎮(zhèn)中傳承文明，啟迪智慧的師長，我將勇敢面對一切困難，刻苦鉆研業(yè)務(wù)！無

4、論多么艱苦，我都沉下心來，學(xué)校利益至上，學(xué)校榮譽(yù)至上！無論發(fā)生什么情況，我都牢記自己的誓言，為學(xué)校的生存而搏，為學(xué)校的榮譽(yù)而拼！”那一次，聲音很大，但聽起來總覺得有點(diǎn)空洞；以后每一次的全體老師會(huì)的第一件事就是宣誓，幾年下來，我們幾十個(gè)同志慢慢感覺到了這一百多個(gè)字開始有了重量，它變無比莊嚴(yán)！誓言讓我們有了自己的速度，我們鎮(zhèn)中人以自己的速度開始前行。每一期，我總會(huì)精心策劃、組織多次教師評比，每次的評選結(jié)果，我總會(huì)親自在學(xué)校大門前的黑板上抄寫