江蘇省無(wú)錫市普通高中2018屆高三上學(xué)期期末考試-語(yǔ)文

1、1無(wú)錫市普通高中無(wú)錫市普通高中2017年秋學(xué)期高三期終調(diào)研考試卷年秋學(xué)期高三期終調(diào)研考試卷語(yǔ)文語(yǔ)文201801命題單位：無(wú)錫市教育科學(xué)研究院制卷單位：無(wú)錫市教育科學(xué)研究院注意事項(xiàng)及說(shuō)明：1本試卷分試題卷和答題卡兩部分，共160分，考試時(shí)間150分鐘。選考?xì)v史的考生加30分鐘40分。2請(qǐng)將所有答案書寫在答題卡相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在其它區(qū)域無(wú)效。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1在下面一段話的空缺處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）“▲

2、”的社會(huì)看上去很有序，但社會(huì)體制卻是僵化的，人被僵化的體制▲，沒有自由發(fā)揮的空間，一切都是設(shè)定好的、▲的。這種“有序”社會(huì)是沒有活力的社會(huì)，當(dāng)然也是難以向前發(fā)展的社會(huì)。A死氣沉沉束縛墨守成規(guī)B死水一潭束縛按部就班C死水一潭制約按部就班D死氣沉沉制約墨守成規(guī)2下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，都與古典小說(shuō)、戲曲或傳說(shuō)有關(guān)，對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A看我“七十二變”，愛漂亮沒有終點(diǎn)，麻雀也能飛上青天。（《西游記》）B又沒有“紅娘”式的人物，要理解

3、對(duì)方的心思是多么困難?。。ā段鲙洝罚〤老聽人家夸贊你，我還以為你是一個(gè)“三頭六臂”的女英雄呢。（《水滸傳》）D你看看你，開了水龍頭不記得關(guān)，家里都“水漫金山”了。（《白蛇傳》）3填入下面唐詩(shī)劃線處的句子，最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)（）（3分）寒窗燈盡月斜暉，佩馬朝天獨(dú)掩扉?！自瓶臻L(zhǎng)越山薇。3寄歐陽(yáng)舍人書曾鞏去秋人還，蒙賜書，及所撰先大父墓碑銘，反復(fù)觀誦，感與慚并。夫銘志之著于世，義近于史，而亦有與史異者。蓋史之于善惡無(wú)所不書，而銘者，蓋古之人

4、有功德材行志義之美者，懼后世之不知，則必銘而見之。或納于廟，或存于墓，一也。茍其人之惡，則于銘乎何有？此其所以與史異也。其辭之作，所以使死者無(wú)有所憾，生者得以致其嚴(yán)。警勸之道，非近乎史，其將安近？及世之衰，為人之子孫者，一欲褒揚(yáng)其親，而不本乎理。故雖惡人，皆務(wù)勒銘，以夸后世。立言者既莫之拒而不為，又以其子孫之所請(qǐng)也，于是乎銘始不實(shí)。后之作銘者，當(dāng)觀其人。茍托之非人，則書之非公與是，則不足以行世而傳后。故千百年來(lái)，公卿大夫至于里巷之士，莫

5、不有銘，而傳者蓋少。其故非他，托之非人，書之非公與是故也。然則孰為其人而能盡公與是歟？非畜道德而能文章者，無(wú)以為也。蓋有道德者之于惡人，則不受而銘之；于眾人，則能辨焉。而人之行，有情善而跡非，有意奸而外淑，有善惡相懸而不可以實(shí)指，有實(shí)大于名，有名侈于實(shí)。猶之用人，非畜道德者，惡能辨之不惑，議之不徇？不惑不徇，則公且是矣。而其辭之不工，則世猶不傳，于是又在其文章兼勝焉。故曰，非畜道德而能文章者無(wú)以為也，豈非然哉！然畜道德而能文章者，雖或并

6、世而有，亦或數(shù)十年或一二百年而有之。其傳之難如此，其遇之難又如此。若先生之道德文章，固所謂數(shù)百年而有者也。先祖之言行卓卓，幸遇而得銘，其公與是，其傳世行后無(wú)疑也。而世之學(xué)者，每觀傳記所書古人之事，至其所可感，則往往衋然①不知涕之流落也，況其子孫也哉？況鞏也哉？既拜賜之辱，且敢進(jìn)其所以然。所諭世族之次，敢不承教而加詳焉？愧甚，不宣。（選自《古文觀止》，有刪節(jié)）注：①衋然：傷痛的樣子。6對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A生者得