湘教版音樂一年級上冊教學(xué)計(jì)劃

1、湘教版一年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、基本情況：一年級的小朋友剛剛從幼兒園過來，對音樂知識的掌握、五線譜的識別、欣賞能力的鑒別還比較陌生，在今后的學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力，使學(xué)生具備基本的音樂能力。小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。二、教材分析：本冊基本內(nèi)容包括：聆聽

2、、表演、編創(chuàng)與活動（重點(diǎn)內(nèi)容）。教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。教材以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力。三、本期教學(xué)目的要求：學(xué)段目標(biāo)

3、:1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；2、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感；3、能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動；4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。具體目標(biāo):（一）感受與鑒賞：1、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿；2、聽長短音；3、體驗(yàn)不同情緒的音樂；4、聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動作；5、聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風(fēng)格。（二）表現(xiàn)：1、歌唱的正確姿勢；

4、2、每學(xué)年背唱46首歌曲；3、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏；4、能作簡單的律動、歌表演；5、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。（三）創(chuàng)造：1、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音；2、歌詞周別教學(xué)內(nèi)容（課或章或單元）１、2第一課：《歡迎你》、《唱啊、跳啊》、《誰的歌兒多》3第二課：《其多列》、《小鳥》、《聽聽誰在唱》、《聲音的長短》4、6第三課：《亮火蟲》、音樂知識、《打掌章》7《我們的音樂天地》8第四課《牽?；ó?dāng)喇叭》、《好朋友來啦》、《藍(lán)精靈

5、之歌》9、10第五課《飛呀飛》、音樂知識、《牧童謠》、《牧童》11第六課《買菜》、音樂知識、《爺爺爸爸和我》、《我愛我的家》12第七課《月亮》、《太陽》、《太陽起床我也起床》、《小白船》13第八課《小青蛙找家》、《青蛙媽媽》、音樂知識14《我們的音樂天地》15第九課《大眼睛羚羊》、《滑雪》、《龜兔賽跑》16第十課《藍(lán)鳥》、《粉刷匠》、《三只小豬》17第十一課《火車開啦》、《郊游》、《旅游路上》、《郊外去》18第十二課《新年聯(lián)歡會》19《