湘教版一年級(jí)上冊(cè)音樂教案

1、1第一課第一課時(shí)課題課題：音樂游戲《歡迎你》課型：型：新授課教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：對(duì)新學(xué)期新同學(xué)新環(huán)境加以認(rèn)識(shí)；學(xué)會(huì)歌曲《歡迎你》。過程與方法：在玩玩唱唱中學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在參與演唱和即興填詞及聲音的造型活動(dòng)體驗(yàn)創(chuàng)作和表現(xiàn)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道耳朵是用來聽聲音的，它可以聽到自然界各種各樣的聲音。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)：聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作。主要教法：主要教法：教授法。教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴。

2、教學(xué)教學(xué)過程：程：1、導(dǎo)入師：小朋友，新的學(xué)期開始了，我們來到了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué)，你知道他們的名字嗎？2、師：請(qǐng)小朋友作自我介紹?？偨Y(jié)：小朋友介紹得真好，下面我們就來學(xué)習(xí)歌曲《歡迎你》，3、請(qǐng)同學(xué)跟老師讀歌詞。重點(diǎn)拍手讀好節(jié)奏。4、演唱歌曲《歡迎你》。師：歡迎你學(xué)會(huì)了，新同學(xué)認(rèn)識(shí)了，回家把同學(xué)介紹給爸爸媽媽好嗎？師：你會(huì)開火車嗎？誰來學(xué)學(xué)火車怎么開的？師：好了，我們一起來開動(dòng)自己的小火車回家。小朋友們趕快到火車站來集合。小主人

3、來當(dāng)我們的火車頭。準(zhǔn)備好了沒有？預(yù)備，出發(fā)！34.老師當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；以鼓勵(lì)為主，給小朋友一份自信；遇到大聲喊唱的同學(xué)，不要正面批評(píng)或嘲笑，而應(yīng)委婉地指出“假如聲音放小一些演唱效果回更好”5.盡量讓每個(gè)孩子都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。老師的目光要更注意觀察自信心不夠的孩子，如安排他們齊唱，并及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。6.內(nèi)容不局限，可舞蹈，相聲等。7.讓孩子在活動(dòng)中養(yǎng)成認(rèn)真聆聽他人演唱，觀看別人表演的習(xí)慣，做到注意力集中，不要講小話，節(jié)目表演完了要鼓掌

4、致謝，讓孩子們從小懂得如何當(dāng)一名文明，熱情的小觀眾。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)同學(xué)們的歌唱得真好，不但聲音美，表情好，而且加上了自己編排的動(dòng)作，真是出色的小歌手！四、下課。學(xué)生隨音樂出教室！第三第三課時(shí)課時(shí)課題課題：《誰的歌兒多》課型：型：新授課教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)用夸張的表情演唱歌曲《我快樂》，能在表演中有所創(chuàng)新。過程與方法：根據(jù)自己的理解，富有表情地演唱并配以得體的動(dòng)作，做到不喊唱。情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成認(rèn)真聆聽音樂和觀看別人表演的習(xí)慣