一年級音樂下冊教學計劃

1、小學一年級下冊音樂教學計劃小學一年級下冊音樂教學計劃一、一、學生概況分析學生概況分析1、基本情況分析：本學期所帶一年級1、2班音樂課，各班人數(shù)均在37、38人，兩個班共有75人。大部分學生，對音樂課有著濃厚的學習興趣，而且，經(jīng)過前個學期的教育以及生活中的諸多媒體的有意或無意之間的傳播，使學生已經(jīng)開始產(chǎn)生對音樂的認識和喜愛，再對抓好本學科的教育教學來說是一件大好事。但是，對于部分學生因多方面客觀條件的限制和約束，不僅對音樂方面的知識懂得少

2、，而且在音準身體協(xié)調(diào)性上也有所欠缺，這一切約束了部分孩子對音樂課興趣，不敢，不愿配合。面對這樣的情況，要想將本學期的音樂教育教學抓出較為理想的成效還要一定難度2、雙基情況：學生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展。使學生各方面均有提高。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。首先培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的音樂習慣，例如聽到音樂會做好課前準備，聽到節(jié)奏會安靜等，并從培養(yǎng)學生興趣重

3、點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。一、一、教材分析：教材分析：新教材突出素質(zhì)教育中音樂學科的特點，結(jié)合學校實際，以審美為核心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終，注重了思想性、藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一。本冊教材共有10課，每課一個主題，包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”三部分內(nèi)容?！榜雎牎敝饕且魳沸蕾p，欣賞的幾

4、首歌曲、樂曲都是圍繞一個內(nèi)容進行的，“歌表演”的幾首歌曲也都是內(nèi)容相互聯(lián)系。本教材整個教材省去了樂理知識傳授，增強了音樂趣味性，側(cè)重培養(yǎng)學生歌唱、欣賞、表演的能力，而且圖文并茂，引人入勝。83月19日3月25日第七課：《大海的歌》1課時第八課：《幸福的生活》1課時93月26日—4月1日第八課：《幸福的生活》2課時104月2日—4月8日（清明節(jié)）第九課：《巧巧手》1課時114月9日—4月15日第九課：《巧巧手》1課時124月16日4月22

5、日第十課：《汪汪和咪咪》2課時134月23日4月29日復(fù)習歌曲2課時144月30日—5月6日（勞動節(jié)）復(fù)習音樂知識2課時155月14日—5月20日游戲?qū)m2課時165月21日—5月27日音樂期末測評175月28日—6月3日歌曲測評2課時186月4日—6月10日期末復(fù)習四、四、教學措施教學措施1寓思想教育于音樂教學之中，注重音樂知識的教學、音樂能力的培養(yǎng)及思想教育的配合。2在教學中，靈活運用各種教學方法，利用電教媒體進行教學，并注重情感在教