燙傷燒傷教學(xué)設(shè)計

1、1《燙傷、燒傷要小心》教學(xué)設(shè)計固隆鄉(xiāng)中心學(xué)校王海芳教學(xué)目標(biāo)：1、知識和能力：學(xué)習(xí)防燒燙傷的基本常識，提高有關(guān)預(yù)防燒燙傷的能力。2、過程與方法：掌握燒燙傷的急救方法。從自身做起，做到正確使用火和熱水。3、情感態(tài)度和價值觀：提高安全意識，能積極去學(xué)習(xí)防燒燙傷的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。珍愛健康，預(yù)防燒燙傷。教學(xué)重難點：掌握一些不同燒傷燙傷的處理方法。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入1、觀看《燒燙傷的危害》視頻。2、師引導(dǎo)學(xué)生談體會。

2、老師歸納：燙傷的發(fā)生，輕者燙傷部位留下了疤痕，重者危及生命。假如燙傷占全身表面的5％以上，就可以使身體發(fā)生重大損害。燙傷后局部血管擴(kuò)張，血漿從傷處血管中滲透出來，血液濃縮而使血液循環(huán)受到影響，組織缺氧，后果嚴(yán)重。3、引出課題。板書課題。二、了解危險1、日常生活中有哪些情況容易造成燒燙傷呢？3手指傷，有點紅，摸牢耳朵可降溫。面積大，冷水沖，涂上膏藥或醬油。一沖洗，二護(hù)送，燙得重了送醫(yī)院。六、模擬演練以下每個場景請兩位學(xué)生分別扮演。然后師生

3、評價。（檢查學(xué)生對錯誤應(yīng)急的處置方法）課件依次出示：場景1：鄰居4歲的東東的腳不小心被熱水壺里的水燙得紅紅的，你正好看見了，該怎么辦？（輕輕脫下鞋襪，馬上沖涼水，浸在涼水里。半小時后涂上蜂蜜。根據(jù)傷勢決定是否上醫(yī)院。）場景2：媽媽的手不小心被煤氣灶上的火燙了一下，她正在揉搓、按摩、擠壓燙傷的皮膚，還急著叫你拿來毛巾拭擦。你怎么說？（不能這樣做。要趕快浸自來水，平衡皮膚溫度，減輕燒傷程度和疼痛。）場景3：如果你的燙傷部位已經(jīng)起小水泡的，怎