獨(dú)上高樓 望盡語(yǔ)文天涯路

1、獨(dú)上高樓獨(dú)上高樓望盡語(yǔ)文天涯路望盡語(yǔ)文天涯路濟(jì)南市明珠小學(xué)于明華2012年7月27日12:49指導(dǎo)教師周艷紅于1272715:25推薦于老師雖然是語(yǔ)文教學(xué)中的一名新兵，但是憑著你的熱情，你的執(zhí)著和你的才干，一定會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)的道路上不斷前行。省專家賀成金于1272723:02推薦于老師對(duì)自己提出總的改進(jìn)建議是：獨(dú)上高樓望盡語(yǔ)文天涯路，知語(yǔ)文。如何做呢？開拓語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文和語(yǔ)文教學(xué)能力，培養(yǎng)語(yǔ)文和語(yǔ)文教學(xué)情感。這些都是從自身出發(fā)，是自己

2、最需要的，也是新課標(biāo)要求達(dá)到的。向于老師學(xué)習(xí)，祝于老師進(jìn)步！獨(dú)上高樓獨(dú)上高樓望盡望盡語(yǔ)文天涯路文天涯路濟(jì)南市明珠小學(xué)南市明珠小學(xué)于明于明華路漫漫其修路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。兮，吾將上下而求索。題記題記新轉(zhuǎn)行教語(yǔ)文僅僅一年的短暫時(shí)光，在語(yǔ)文的教學(xué)道路上我僅僅行走了一年！成長(zhǎng)的道路上，我在專家的指引、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助下摸索前行！在這個(gè)龐大的語(yǔ)文教師隊(duì)伍里，人才濟(jì)濟(jì)，精英無(wú)數(shù)，而我卻是一位“最年輕的老師”！無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的子夜，緊迫

3、感時(shí)時(shí)與我相隨，內(nèi)心曾經(jīng)無(wú)比的彷徨與忐忑！在多少個(gè)不眠之夜我在尋找我自己專業(yè)成長(zhǎng)的方向！正如我“研修感言”所說(shuō)：曾經(jīng)心存迷惘心存迷惘腳步腳步躑躅審視自我，唯有用“以智慧創(chuàng)造智慧，以人格影響人格”的教學(xué)格言來(lái)鞭策自己！腳踏實(shí)地規(guī)劃好自己的專業(yè)成長(zhǎng)來(lái)奠基自己的專業(yè)發(fā)展?；谖业膶?shí)際情況，首先我要做的就是—知語(yǔ)文。文。語(yǔ)文教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)的奠定就是—知語(yǔ)文。唯有“知語(yǔ)文”，我才有可能登堂入室加入語(yǔ)文教師的行列，我才有資格或才有可能談?wù)搶I(yè)發(fā)