理想的整合

1、1理想的整合——中國工業(yè)設(shè)計(jì)教育改革方向探析作者：倪峰【摘要】：從德國的烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院(HochschuleGestaltungatUlm)強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合”至今，工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)歷了三次大的變革：工業(yè)時(shí)代、電子時(shí)代、信息時(shí)代。目前，完美的工業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)是：綜合科技、藝術(shù)、結(jié)構(gòu)、工藝、材料、經(jīng)濟(jì)、信息、管理等多方面的因素，以達(dá)到最佳、最完善的最終物化。它本身就是多種學(xué)科的高度整合。整合設(shè)計(jì)是我國工業(yè)設(shè)計(jì)教育的改革和發(fā)展方向。【關(guān)鍵詞】：整合

2、設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)信息技術(shù)設(shè)計(jì)教育IdealIdealConfmityConfmityDiscussDiscussAnalyseAnalysethetheTrendTrendofofChineseChineseIndustrialIndustrialDesignDesignEducationEducationRefmRefmNINIFengFengAbstract:Abstract:Theindustrialdesignareundergoi

3、ngthreetimesgreatrevolutions:theeraofindustrialelectronicsinfmationfromGermanyHochschuleGestaltungatUlmwhichemphasizedclosecombineofartsciencetilltoday.Uptonowthe3從德國的烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院(HochschuleGestaltungatUlm)強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合”至今，工業(yè)設(shè)計(jì)隨

4、著人類科學(xué)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了三次大的變革：工業(yè)時(shí)代、電子時(shí)代、信息時(shí)代。目前，完美的工業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)是：綜合科技、藝術(shù)、結(jié)構(gòu)、工藝、材料、經(jīng)濟(jì)、信息、管理等多方面的因素，以達(dá)到最佳、最完善的最終物化。德國斯圖加特國立視覺藝術(shù)大學(xué)前身可追朔到1761年。學(xué)院由純粹藝術(shù)和應(yīng)用藝術(shù)兩部分組成，應(yīng)用藝術(shù)部包括產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)及整合設(shè)計(jì)。整合設(shè)計(jì)系原來是面對(duì)獲得過工科碩士的畢業(yè)生而開設(shè)的，目的是讓他們?cè)谠O(shè)計(jì)和藝術(shù)方向有所深造，以承擔(dān)起

5、工業(yè)設(shè)計(jì)這樣跨學(xué)科和領(lǐng)域的責(zé)任。后在GegeTeodescu教授的帶領(lǐng)下，逐漸形成了現(xiàn)今的風(fēng)格和方向，即整合設(shè)計(jì)，成為以解決社會(huì)生活中實(shí)際問題為目的，以科技、人文為設(shè)計(jì)空間來探討出全新的解決方案。美國是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的國家，其工業(yè)設(shè)計(jì)教育也有悠久的歷史，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也形成了鮮明的特色。近十余年來，工業(yè)設(shè)計(jì)的程序、方法、思維方式以及對(duì)象都發(fā)生了巨大的變化，對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)教育產(chǎn)生了很大的沖擊，為了應(yīng)付時(shí)代的挑戰(zhàn)，工業(yè)設(shè)計(jì)的教育體制