申論范文集-考前背誦30篇

1、完善問責制度完善問責制度構(gòu)建責任政府構(gòu)建責任政府構(gòu)建責任型政府是我國行政體制改革的重要內(nèi)容，責任政府要求政府必須回應(yīng)社會和民眾的基本要求，必須履行其社會義務(wù)和職責，必須承擔道義上的、政治上的、法律上的責任，必須接受來自內(nèi)外部的控制以保證責任的實現(xiàn)。我國正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，政府正從生產(chǎn)建設(shè)型的全能政府向公共服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，以法治政府、透明政府、服務(wù)政府、責任政府作為行政改革的總趨向，責任型政府是中國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。近年

2、來，問責制被各級政府越來越重視，成為領(lǐng)導干部表決心抓落實使用頻率最高的詞匯。但人們聽到的“問責”不少，而實際見到的“問責”并不多，甚至出現(xiàn)了像邵立勇、鮑俊凱等官員被高調(diào)問責后，卻低調(diào)復(fù)出的情況。這些都嚴重影響了問責制度的公正性和嚴肅性，使政府問責制度受到了輿論上的壓力和質(zhì)疑?？冃гu估和問責制度的不規(guī)范性使得政府在人民心中的形象大打折扣，主要原因就是目前我國對與行政問責制度缺乏相關(guān)的法律條例，使得問責制度不能依法進行。另一方面，績效評估和

3、問責制度缺乏群眾的監(jiān)督和評價，官員的任免群眾完全參與不了，只能通過輿論的壓力，這些都導致了問責制度的無序和混亂，影響了正常的政府秩序及職能?？冃гu估是引導政府及其工作人員樹立正確導向、盡職盡責做好各項工作的一項重要制度，也是實行行政問責制的前提和基礎(chǔ)。有了績效評估的結(jié)果，行政問責才有可靠的依據(jù)。針對當前我國存在的績效評估和問責制度混亂無序的狀況，為了實現(xiàn)構(gòu)建服務(wù)型政府的目標，必須要求從以下幾個方面做起：首先，合理配置和劃分權(quán)力、明確職責

4、。權(quán)責對等是問責制的一個基本原則，一個領(lǐng)導干部必須為其權(quán)力的行使及其后果承擔相應(yīng)的責任。同時，領(lǐng)導干部的個人形象，直接影響其所在地區(qū)、部門或單位的形象，因此，也必須為其言行所造成的社會影響及其后果負責。領(lǐng)導干部還負有對其管轄范圍保平安、對其所領(lǐng)導的下屬進行教育、管理和監(jiān)督制約的責任，因此，還應(yīng)該對其管轄范圍內(nèi)或其下屬發(fā)生的問題或事件負責。其次，加強信息公開和健全監(jiān)督是落實黨政官員問責的關(guān)鍵。官員問責是一種內(nèi)部監(jiān)督和責任追究制度，而讓問責

5、制度真正落到實處，社會各界包括群眾和輿論的監(jiān)督作用不可缺位。真正的問責制不應(yīng)當是強化官僚制，而是要強化官員對人民的服務(wù)質(zhì)量與責任。對人民負責首先意味著讓人民知道這個國家正在發(fā)生的一切。如果公眾不知情，就無法知道誰對公眾負責，誰沒有對公眾負責，無法追究失職行為。只有政府透明、政務(wù)公開，才能把政府及官員置于公眾監(jiān)督之下。負責任的政府應(yīng)當加強信息公開，方便人民群眾和輿論監(jiān)督，才能使問責不成為“內(nèi)部解決問題”的姑息行為。意的主體——創(chuàng)新型人才。

6、大力發(fā)展中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，核心在于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。一方面要加大人才培養(yǎng)力度，促進人才隊伍建設(shè)。首先要形成一定的機制，重視對人才的培養(yǎng)。其次要通過加大投入、加強培訓等方式，為人才的成長提供有利的社會環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，要形成比較穩(wěn)定的人才隊伍，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供人員保障和智力支持。另一方面要注重人才綜合素質(zhì)的提高，重點培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，離開了傳統(tǒng)文化的深厚積淀，一切創(chuàng)新就成了無本之木、無水之源。對于創(chuàng)新型人才

7、的培養(yǎng)，首先要立足本土文化，提高傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)，其次要博采眾長，吸取外國優(yōu)秀文化，在中外文化交流碰撞中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。以創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)來實現(xiàn)創(chuàng)意的異軍突起，通過創(chuàng)意打通中國傳統(tǒng)文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的阻隔。只要我們做到這些，相信中國創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)定能蓬勃發(fā)展，產(chǎn)出傲人的創(chuàng)意文化產(chǎn)品，向全世界昭示博大精深的中國文化的偉大復(fù)興和中華民族永不枯竭的巨大創(chuàng)造力。育人、公平、創(chuàng)新、質(zhì)量育人、公平、創(chuàng)新、質(zhì)量—多措并舉推動教育改革邁向新明天國以人立，業(yè)以人

8、興。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，世界格局深刻變化，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。當代中國正站在新的歷史起點上，我們要保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、如期實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標，就必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國家。教育要發(fā)展，改革需先行。胡錦濤總書記在全國會議上強調(diào)，全黨全國要積極行動起來，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)