用愛托起明天的太陽1

1、用愛托起明天的太陽托起明天的太陽二小：易宏梅二?。阂缀昝犯魑焕细魑焕蠋?、評委：委：下午好！下午好！我不去想我不去想是否能成功是否能成功既然既然選擇選擇了遠方便只便只顧風(fēng)顧風(fēng)雨兼程；雨兼程；我不去想我不去想是否是否贏得愛情既然既然鐘情于玫瑰情于玫瑰就勇敢地吐露真就勇敢地吐露真誠；我不去想我不去想身后會不會身后會不會襲來寒來寒風(fēng)冷雨冷雨既然目既然目標(biāo)是地平是地平線留給世界世界的只能是背影。只能是背影。我不想未來是平坦我不想未來是平坦還是泥是

2、泥濘只要只要熱愛熱愛生命生命一切，都在意料中。一切，都在意料中。從有理想起，我便立志做一名教從有理想起，我便立志做一名教師，那，那時候，自己的世界除了老候，自己的世界除了老師，似乎和，似乎和別的職業(yè)職業(yè)少有少有聯(lián)系，而理想源于系，而理想源于對老師的一種崇拜。后來的一種崇拜。后來慢慢慢慢長大，知道了大，知道了這個世界上個世界上還有很多很多的有很多很多的職業(yè)職業(yè)，可是，，可是，這個目個目標(biāo)卻沒有卻沒有動搖過動搖過。而今，。而今，終于踏上了于

3、踏上了這三尺三尺講臺，角色臺，角色轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變，切身的體會，切身的體會勝過勝過言語萬千，我第一次明白了，教萬千，我第一次明白了，教師的苦與累，平凡與無私，沒有的苦與累，平凡與無私，沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐富的收入，沒有豪，沒有豐富的收入，沒有豪華的享受，有的只是的享受，有的只是生活的忙忙碌碌，有的只是埋生活的忙忙碌碌，有的只是埋頭沉甸甸的沉甸甸的責(zé)任。也真正體會了老任。也真正體會了老師的含義，已，已經(jīng)不再是不再是

4、簡單簡單的“傳道、授道、授業(yè)、解惑、解惑”了，他被了，他被賦予了一種更高予了一種更高的責(zé)任與要求，任與要求，“學(xué)為人師，行，行為世范世范”。當(dāng)整個社會都在關(guān)注著你的行。當(dāng)整個社會都在關(guān)注著你的行為時為時，老，老師肩上的肩上的責(zé)任更重了。任更重了?？鬃釉唬嚎鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。令不從?！苯處熢趯W(xué)生心在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生的模仿性和他所特有的目中占有非常重要的位置。學(xué)生的模

5、仿性和他所特有的“向師性”，使，使學(xué)生成學(xué)生成為了老了老師行為的最直接的表達者，教的最直接的表達者，教師需要從小事做起，從自需要從小事做起，從自，不是像母，不是像母雞一樣“護”著小著小雞；也不是像；也不是像馬戲團馬戲團那樣“馴”著動物。教物。教育是一育是一門高深的高深的藝術(shù)藝術(shù)，需要我，需要我們每一位教育工作者投入我每一位教育工作者投入我們?nèi)康娜康膼坌膩硇膩黻U釋這闡釋這“托”的含的含義。沒有沒有愛就沒有教育，沒有就沒有教育，沒有愛心

6、就不可能打開學(xué)生心靈的窗心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶，更，更不可能使我不可能使我們成為合格的、合格的、優(yōu)秀的教育工作者。當(dāng)我跨上秀的教育工作者。當(dāng)我跨上講臺，成了臺，成了孩子孩子們眼里的百科全眼里的百科全書，成了孩子，成了孩子們心中的心中的鮮紅鮮紅太陽，我沐浴到了人太陽，我沐浴到了人間最溫暖的春最溫暖的春風(fēng)和雨露，體和雨露，體驗到了世上最珍到了世上最珍貴的感情，剎那的感情，剎那間，有一，有一種自我升種自我升華的愉悅，我知道的愉悅，我知道

7、這個職業(yè)職業(yè)，將是我一生無悔的，將是我一生無悔的選擇選擇。我崇。我崇拜著拜著講臺的高尚圣臺的高尚圣潔，這里，將是我心靈的里，將是我心靈的歸屬與依托。我深屬與依托。我深愛著教著教師這師這一行，我探究著，孜孜的一行，我探究著，孜孜的尋覓尋覓著，用我的汗水，用我的智慧，用我著，用我的汗水，用我的智慧，用我跳動的這顆這顆火熱的心。從此，我將用左肩擔(dān)著的心。從此，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我著我愛的課堂，堂，執(zhí)著堅韌堅

8、韌地挑起我深地挑起我深愛的教的教師這師這一行，一行，讓我的青春在我的青春在這里閃光。光。教育，是無私奉獻的事教育，是無私奉獻的事業(yè)；教育，是；教育，是愛的事的事業(yè)。我走上。我走上講臺時間時間不長，教學(xué)工作，教學(xué)工作剛剛剛剛起步，我起步，我親眼目睹了老教眼目睹了老教師們愛崗師們愛崗敬業(yè)、講求奉獻求奉獻作為，親耳聆聽了老教耳聆聽了老教師們師們不畏不畏艱苦，孜孜不倦、潛心教苦，孜孜不倦、潛心教書育人的感育人的感人事跡，人事跡，親身感受了那身感

9、受了那為了祖國和人民，了祖國和人民，為了孩子的明天，真了孩子的明天，真誠奉獻奉獻的博大情的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們師們的奉獻和忠的奉獻和忠誠。我深深懂得，我肩上的擔(dān)子不我深深懂得，我肩上的擔(dān)子不輕，我要走的路，我要走的路還很遠，很，很遠……三錢粉筆，萬粉筆，萬鈞重擔(dān)。教重擔(dān)。教師之責(zé)任重而道任重而道遠。我會和老教。我會和老教師們師們一起努力，把一起努力，把關(guān)心留關(guān)心留給社會，把社會，把