電路中各點電位的計算

1、1電路中各點電位的計算教材分析本課程選自聶廣林、趙爭召編寫的電類專業(yè)基礎教材《電工技術(shù)基礎與技能》。該書是根據(jù)教育部2009年新頒布的《中等職業(yè)學校電子技術(shù)基礎與技能教學大綱》和對中職學生的能力結(jié)構(gòu)要求針對電子專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和行業(yè)需求情況結(jié)合中等職業(yè)學校電子專業(yè)學生的特點進行編寫的。這本教材的理論部分講解得不夠詳細，實訓部分偏重。對于中職學生來講，有些內(nèi)容還是過于困難。因此，對于一些基礎的、必修的章節(jié)我們都進行補充講解；對于一些難度比較

2、大和選修的章節(jié)進行自學和個別輔導。《電工技術(shù)基礎與技能》是一門基礎課，它的應用還是相當廣泛的，故我們在教學中也應該認識到這一點，并指導學生利用所學知識靈活運用。學情分析該門課程的教學對象是中職電子專業(yè)一年級的學生。對于剛進校的他們來講，或多或少都有如下的現(xiàn)象：自己的學習底子比較薄，學習積極性不高，學習習慣也不是很好，有的學生計算能力較差，有的學生理解能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。而《電工技術(shù)基礎與技能》這門課對他們來講則是熟悉又

3、陌生的，熟悉的是在初中物理學科中有講到電學基礎，陌生的是部分同學初中學得較差。由于學生底子的參差不齊，導致學生對知識的掌握程度也不盡相同。肯學的可以懂個八、九成，而不愛學的還沒有入門。越到后面，就有一部分同學產(chǎn)生了畏難情緒，失去了學習興趣。教學班級：2014級電子班教學目的：1.學會運用電路中各點電位的計算方法與步驟進行計算。2.掌握計算時各項電壓的正負選擇。3.學會運用電路中各點電位的計算方法與步驟進行計算。教學重點：電路中各點電位的

4、計算方法與步驟和各項電壓的正負選擇。教學難點：運用電路中各點電位的計算方法與步驟進行計算。教學類型：理論新課教學方法：教授法，示例法教學工具：黑板，粉筆，黑板檫，多媒體教學過程：1、導入、導入復習導入：在第一章里我們學習了電位的基本概念。在學習電位時涉及到參考點，那參考點是什么呢？（參考點就是我們選擇一個點讓它的電位為零，也稱為零電位點。一般都是選擇大地或機殼為參考點）3三、例題講解三、例題講解1、如圖所示電路中，E1=45V，E2=1

5、2V，R1=5?，R2=4?，R3=2?，試求B，C，D點的電位。解：第一步，由圖中可以直接看出，A點接地。所以以A點為參考點。第二步，因為這是一個閉合回路。所以要先求出電路中的電流I。即：其電流方向如圖所示。第三步，選擇路徑計算電壓和。所以，B點的電位為：2、在下圖所示電路中，R1=4?，R2=2?，R3=1?，E1=6V，E2=3V，試求電路中a、b、c點的電位。解：首先，確定參考點（零電位點）。由上圖可以看出點接地，所以選擇d點為

6、參考點。然后，在電路圖中有閉合回路，因此要先求出回路中的電流I。根據(jù)歐姆定律可得：其電流方向如圖所示最后，根據(jù)所需求電位點選擇一條路徑繞至參考點計算電壓和。c點的電位為:b點的電位為:a點的電位為:四、小結(jié)四、小結(jié)這節(jié)課我們學習了在電路中各點電位的計算，其計算方法和步驟是：一是確定電路中的參考點，二是計算電路中的電流，三是選擇路徑計算電壓。其次是在計算過程中各件上電壓的正、負取值（略）。最后也是最重要的，那就是要會計算。五、板書設計五、

7、板書設計1.電路中各點電位的計算方法與步驟2.計算時各項電壓的正負選擇（1）確定電路中的參考點，（1）如果在繞行過程中，繞行方向是從電源的正極到負極，那么就應取正值；如果繞行方向是從電源的負極到正極，則應該取負極.（2）計算電路中的電流，（2）如果在繞行過程中，繞行方向順著電阻上電流的方向，那么電阻兩端的電壓值就取正值；如果繞行方向是逆著電流的方向的，則應該取負AVRRREEI3)245()1245(32121??????????VAI