版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、附件1高年級(jí)()班填表日期:年月日課題名稱中國(guó)體育彩票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題備注課題組組長(zhǎng)指導(dǎo)教師研究主導(dǎo)課程數(shù)學(xué)相關(guān)課程概率學(xué)課題組成員及分工課題組成員:主持人:組長(zhǎng):組員:分工:課題提出的背景彩票已經(jīng)是全球范圍內(nèi)的熱門話題,國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,數(shù)學(xué)家和業(yè)余愛(ài)好者紛紛如,用建模的思想去研究彩票中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象國(guó)內(nèi)外的彩票研究對(duì)于概率在彩票中的應(yīng)用是否有價(jià)值也一直存在巨大分歧。課題研究的目的與意義在彩票颶風(fēng)的年代,我們需要必須對(duì)彩票這個(gè)事物有一個(gè)全面而
2、又科學(xué)的認(rèn)知.對(duì)它的認(rèn)知我們可以從理論的角度對(duì)彩票中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象的闡述,發(fā)掘其中客觀存在的規(guī)律,從而引導(dǎo)彩民正確認(rèn)識(shí)彩票這樣事物,進(jìn)行合理的彩票投資,以積極、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待彩票中獎(jiǎng),構(gòu)建和諧的彩票文化.課題研究?jī)?nèi)容以體育彩票中典型的數(shù)字型彩票和樂(lè)透型彩票為例子,從概率、排列與分布在其中的運(yùn)用.以實(shí)例應(yīng)用說(shuō)明,從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度去研究彩票這樣事物,以數(shù)學(xué)為媒介去挖掘其中存在的客觀數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)規(guī)律,從而引導(dǎo)人們正確對(duì)待彩票的中獎(jiǎng)概率.開(kāi)題
3、時(shí)間年月日預(yù)期結(jié)題時(shí)間年月日課題研究的步驟具體安排附件2研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)考查評(píng)價(jià)表學(xué)校:年級(jí):班級(jí):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):研究過(guò)程考查項(xiàng)目評(píng)分要求分值各項(xiàng)評(píng)分開(kāi)題報(bào)告目的明確;內(nèi)容具體;方法科學(xué);分工合理;計(jì)劃可行。5分課題確定開(kāi)題答辯表達(dá)有條理;儀態(tài)大方;時(shí)間掌握合理;應(yīng)答能力強(qiáng);相互配合默契。5分學(xué)習(xí)態(tài)度出勤按時(shí)按量;態(tài)度熱情認(rèn)真;善于和他人合作與交流;活動(dòng)中表現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)圓滿完成小組分配的任務(wù)。5分研究方法研究方法科學(xué)恰當(dāng);研究方法有層次性
4、;活動(dòng)方式多樣;活動(dòng)效果明顯;收集處理信息能力強(qiáng)。5分活動(dòng)實(shí)施原始材料材料真實(shí);素材豐富;記錄完整;整理有條理;運(yùn)用合理。10分研究報(bào)告字?jǐn)?shù)3000字以上;結(jié)構(gòu)完整;重點(diǎn)突出;內(nèi)容充實(shí);條理清楚;可信度強(qiáng);研究問(wèn)題有深度和廣度;預(yù)期成果達(dá)成度高。40分成果展示形式恰當(dāng);呈現(xiàn)方式多樣;效果較好。5分成果交流結(jié)題答辯語(yǔ)言表達(dá)流暢;時(shí)間掌握恰當(dāng);應(yīng)答能力強(qiáng);與組員配合默契;恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。5分體驗(yàn)反思反思過(guò)程;總結(jié)經(jīng)驗(yàn);分享情感體驗(yàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 研究性學(xué)習(xí)課題研究情況一覽表
- 示例研究性學(xué)習(xí)課題研究情況一覽表
- 研究性教學(xué)課程一覽表
- 常州市二中研究性學(xué)習(xí)課題一覽表new
- 張家口研究性學(xué)習(xí)課題研究情況資料(含一覽表、參考題目、評(píng)價(jià)表等))
- 招標(biāo)情況一覽表
- 抽查項(xiàng)目情況一覽表
- 2010年申報(bào)課題一覽表
- 2009院級(jí)課題立項(xiàng)一覽表
- 抽查項(xiàng)目情況一覽表
- 國(guó)慶組團(tuán)情況一覽表
- 附《崗位情況一覽表》
- 教師獲獎(jiǎng)情況一覽表
- 團(tuán)費(fèi)收繳情況一覽表
- 崗位設(shè)置情況一覽表
- 教師獲獎(jiǎng)情況一覽表
- 抽查項(xiàng)目情況一覽表
- 表1 開(kāi)標(biāo)情況一覽表
- 教師獲獎(jiǎng)情況一覽表
- 附《崗位情況一覽表》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論