社會(huì)工作綜合服務(wù)計(jì)劃

1、揚(yáng)帆起航帆起航—挖掘潛能，激挖掘潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)信心信心服務(wù)計(jì)務(wù)計(jì)劃書(shū)策劃人：督導(dǎo)教師督導(dǎo)教師：服務(wù)單位服務(wù)單位：二O一O年八月年八月三、方案目標(biāo)三、方案目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：我們這次的總目標(biāo)就是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，交流學(xué)習(xí)方法、技巧，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)動(dòng)力﹙二﹚具體目標(biāo)1、通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，訪談?dòng)涗浀缺尘百Y料來(lái)了解學(xué)生自信心缺陷情況，建立他們的自信心。2、通過(guò)一系列活動(dòng)提升學(xué)生的自信心。3、引起家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)孩子自信心提升的關(guān)注。四、服務(wù)對(duì)象四、服務(wù)

2、對(duì)象服務(wù)對(duì)象：部分農(nóng)民工子女服務(wù)對(duì)象人數(shù)：3040人小組工作受益人數(shù)：開(kāi)放式小組，一共4個(gè)組每個(gè)組人數(shù)在812左右，一共3548人社區(qū)工作收益人數(shù)：由于開(kāi)展社區(qū)要服務(wù)對(duì)象攜帶家長(zhǎng)，初步定在4050人，不僅是學(xué)生還有家長(zhǎng)的參與由于開(kāi)放式社區(qū)，所以人數(shù)會(huì)上下的浮動(dòng)。而且不僅是學(xué)生還有家長(zhǎng)的參與如何挑選服務(wù)對(duì)象：1、個(gè)案訪談受益人：通過(guò)觀察服務(wù)對(duì)象、老師推薦，開(kāi)放式的訪談等方法找到需要開(kāi)展個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象2、小組工作受益人：通過(guò)社區(qū)的推薦，