科室分層次培訓計劃內(nèi)容

1、科室護士分層次培訓計劃內(nèi)容科室護士分層次培訓計劃內(nèi)容輪轉(zhuǎn)護士（每月4次）≤5年護士（每月1次）6年及以上護士（每季度1次）第一個月（1）規(guī)章制度（護理部下發(fā)的所有制度每月有計劃進行培訓）1、查對制度2、交接班制度3、執(zhí)行醫(yī)囑制度4、用藥安全管理制度（2）基本知識1、基礎護理相關(guān)知識（如異常生命體征的觀察、護理、各種引流管的應用及護理）2、科室常見疾病的基礎知識3、搶救物品的種類及放置位置（3）基本技能1、生命體征的測量技術(shù)2、靜脈輸液技

2、術(shù)3、靜脈采血技術(shù)及各類標本的留取4、各種特檢的配合（4）專科知識1、科室常見疾病的護理常規(guī)2、科室常用藥物的應用方法及不良反應的觀察訓，分帶教老師負責N1、N2級護士培訓，另一名分帶教老師負責輪轉(zhuǎn)護士、實習護士培訓。4、總帶教及分代教老師不斷學習，提高帶教能力，每年完成1次科室業(yè)務講座，并指導配合N3級護士進行每月1次的科室業(yè)務學習。5、護士長每年組織帶教老師討論護士分層次培訓計劃進程、效果，及時征求意見；改進工作，共同制定科室?？撇?/p>

3、作技能考核標準，逐項制定并打印。6、總帶教老師接受醫(yī)院護理操作技能培訓后負責培訓分帶教老師，分帶教老師負責相應級別護士的培訓。具體要求如下：（1）N1N2級護士≤5年護士1、建立主動學習的意識，培養(yǎng)勤學好問、獨立解決問題、分析問題的能力。2、按要求書寫工作日記、讀書筆記、護理病歷，帶教老師每季度批閱，護士長抽查。每月書寫1篇護理體會上交護士長。3、每月護士長或帶教老師提問不少于2次。4、每年抽考?？撇僮骷寄?次。5、每人每年帶教老師指導