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1、第三課第三課如實(shí)再現(xiàn)客觀世界如實(shí)再現(xiàn)客觀世界——走進(jìn)具象藝術(shù)走進(jìn)具象藝術(shù)一、教材分析(一)教學(xué)目的從本課開(kāi)始,具體了解三種主要的美術(shù)類型(具象藝術(shù)、意象藝術(shù)和抽象藝術(shù))及其相關(guān)的問(wèn)題。本課的目的是讓學(xué)生對(duì)具象藝術(shù)有更加深入、具體的認(rèn)識(shí),其中主要包括:1、具象藝術(shù)的特點(diǎn)是什么?2、具象藝術(shù)是如何塑造典型人物和典型環(huán)境的?3、具象藝術(shù)有哪些功能?通過(guò)這幾個(gè)方面的教學(xué),使學(xué)生更進(jìn)一步地了解具象藝術(shù)的語(yǔ)言、形象特征,并能初步掌握辨識(shí)具象藝術(shù)的能
2、力。(二)內(nèi)容結(jié)構(gòu)本課主要分為四個(gè)部分。第一部分以中國(guó)古代畫家黃筌,尤其是古希臘畫家宙克斯和帕爾哈西奧斯之間的比賽為例,說(shuō)明具象藝術(shù)在人類歷史上具有悠久的歷史,并由此引出具象藝術(shù)的特點(diǎn)。第二部分“具象藝術(shù)的特點(diǎn)是什么?它有什么作用?”,著重通過(guò)幾件作品具體解釋具象藝術(shù)的三個(gè)主要特點(diǎn):1、視覺(jué)真實(shí)性或客觀性,即具象藝術(shù)是以客觀世界為表現(xiàn)對(duì)象,并且把對(duì)象表現(xiàn)得就像我們所看到的一樣真實(shí);2、藝術(shù)形象的典型性,即具象藝術(shù)是通過(guò)典型的藝術(shù)形象的創(chuàng)
3、造來(lái)表達(dá)藝術(shù)家的個(gè)人情感和觀念的;3、情節(jié)性或敘事性,即具象藝術(shù)中往往蘊(yùn)涵著一個(gè)或多個(gè)故事情節(jié),它可以用文字語(yǔ)言直接來(lái)講述或描述。由于具象藝術(shù)的這些特點(diǎn),因此除藝術(shù)所共同的審美功能外,它還具有記錄的功能和社會(huì)干預(yù)的功能。第三部分“怎樣鑒賞具象藝術(shù)?”,這里既運(yùn)用了美術(shù)鑒賞的一般方法和過(guò)程,又特別兼及了對(duì)具象藝術(shù)的鑒賞特征,從肖像藝術(shù)和主題性藝術(shù)兩大分類中分別說(shuō)明對(duì)具象藝術(shù)的鑒賞方法。這里涉及到了具象藝術(shù)的典型性問(wèn)題,主要是典型形象和典型
4、環(huán)境,這兩個(gè)概念下面將作具體解釋。第四部分“如何評(píng)價(jià)具象藝術(shù)的意義?”,主要是從具象藝術(shù)的功能——社會(huì)記錄和社會(huì)干預(yù)——的角度來(lái)說(shuō)明的,這兩個(gè)功能是它區(qū)別于其它類型的藝術(shù)的主要特征。具象藝術(shù)的意義主要就來(lái)自于此。(二)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)由于本課教學(xué)的目的是要使學(xué)生對(duì)具象藝術(shù)有進(jìn)一步的了解,因此重點(diǎn)就在于對(duì)其三個(gè)主要特點(diǎn)及其功能的講解,以及對(duì)美術(shù)鑒賞方法的具體運(yùn)用,并進(jìn)而認(rèn)識(shí)具象藝術(shù)的意義。本課教學(xué)難點(diǎn),主要在于分辨具象藝術(shù)的能動(dòng)性,即具象
5、藝術(shù)以其對(duì)藝術(shù)形象的典型性處理——對(duì)典型形象和典型環(huán)境的塑造——而區(qū)別于攝影。正因?yàn)檫@樣,具象藝術(shù)不是被動(dòng)地模擬——盡管它要“如實(shí)”地再現(xiàn)——現(xiàn)實(shí),而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映,這就要把具象藝術(shù)與藝術(shù)家對(duì)藝術(shù)形象的典型處理結(jié)合起來(lái)講解和鑒賞,因?yàn)檫@些形象都服務(wù)于藝術(shù)家的不同目的。二、教學(xué)內(nèi)容資料(一)作品分析1、《寫生珍禽圖卷》(絹本設(shè)色,41570CM,北京,故宮博物院藏),黃筌(五代)黃荃,四川成都人氏,前蜀王衍時(shí),選入畫院為翰林待詔,后蜀
6、時(shí)孟昶讓他主管畫院,佩紫金袋。傳世作品《寫生珍禽圖》,傳為黃荃給他的兒子居室作畫用的一幅課圖稿本,畫逼真了!”甚至后來(lái)這幅肖像畫掛在一間廳堂里時(shí),從外面經(jīng)過(guò)的幾個(gè)主教,看到這一肖像還以為真的是教皇坐在里面呢!此外,這一作品的用色也相當(dāng)精彩,閃閃發(fā)光的冠帽和法衣,同潔白的亞麻衣領(lǐng)以及鑲在衣服上的白花邊,形成一種鮮明而有變化的色調(diào),再加上暗紅色的天鵝絨背景和鑲在椅背上閃閃發(fā)光的寶石,使整個(gè)畫面呈現(xiàn)出一種沉著厚重而又華貴的氣氛,以顯示教皇至高
7、無(wú)上的地位。5、《貨郎圖》(絹本設(shè)色,25.570.4CM,北京,故宮博物院藏),李嵩(宋)李嵩是木工出身的畫家,在光宗、寧宗和理宗初年為畫院待詔,他善用界尺作木屋畫。他也是一位山水、人物、花鳥(niǎo)兼能的畫家。貨郎圖體現(xiàn)了李嵩人物畫的造詣。作品描繪了一位中年貨郎挑著“貨郎擔(dān)”來(lái)到農(nóng)村時(shí),眾多婦女兒童爭(zhēng)購(gòu)圍觀的熱鬧場(chǎng)面。貨郎擔(dān)上的小商品琳瑯滿目,品類繁多,貨郎將有些商品作了分類,標(biāo)有“誦仙經(jīng)”、“明風(fēng)水”、“三百件”、“牛馬小兒”、“便是山東
8、米”、“黃醋”等字樣。畫面上大大小小十二個(gè)頑童,動(dòng)態(tài)表情各異,生動(dòng)有趣。布局疏密得體。在筆法的運(yùn)用上也恰倒好處:畫柳樹(shù)野草和幾條家犬用筆細(xì)密而有變化;畫貨郎擔(dān)上的貨物用筆細(xì)勻;畫衣紋則略帶顫筆,轉(zhuǎn)折頓挫有致,表現(xiàn)了農(nóng)家衣衫粗布的質(zhì)感。6、《石工》(油畫,160259CM,1849,原藏德雷斯頓國(guó)立美術(shù)館,已毀),庫(kù)爾貝(法國(guó))在當(dāng)時(shí)以至后來(lái)的許多評(píng)論家和美術(shù)史家看來(lái),庫(kù)爾貝(GustaveCourbet,1819—1877)的革命是在題
9、材上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)幾乎所有爭(zhēng)論都是圍繞題材問(wèn)題,而且?guī)鞝栘惖默F(xiàn)實(shí)主義主張也是要求藝術(shù)家從所謂高雅的藝術(shù)主題回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),描繪藝術(shù)家周圍的生活。因此他們認(rèn)為庫(kù)爾貝不過(guò)是一個(gè)以題材的嘩眾取寵來(lái)獲得名聲的機(jī)會(huì)主義畫家,這似乎是提出了一個(gè)問(wèn)題:藝術(shù)家是以自己的機(jī)智來(lái)贏得觀眾的注意,還是以扎實(shí)的藝術(shù)創(chuàng)造來(lái)獲取應(yīng)有的歷史地位?這個(gè)問(wèn)題始終圍繞著各個(gè)時(shí)代的藝術(shù)家。尤其進(jìn)入現(xiàn)代以后,觀念與創(chuàng)作之間的關(guān)系已更加明確起來(lái),現(xiàn)代藝術(shù)家在總結(jié)了歷史的經(jīng)驗(yàn)之后認(rèn)識(shí)到
10、,怎樣畫比畫什么更為重要。這也是庫(kù)爾貝帶來(lái)的影響之一。當(dāng)然這其中我們不能否認(rèn)機(jī)會(huì)主義和趕時(shí)髦的潮流畫家的投機(jī)行為,但我們卻不能把庫(kù)爾貝看作一個(gè)機(jī)會(huì)主義者,因?yàn)樗淖髌泛退枷氩粌H是對(duì)當(dāng)時(shí)藝術(shù)的反動(dòng)而且在許多方面深深影響了后人。1849年完成的《石工》,是庫(kù)爾貝的重要代表作。在巨大畫面上,畫家突出了兩個(gè)和真人一般大小的石工。一老一少,穿著粗布衣,腳蹬簡(jiǎn)陋的木底鞋,正在路邊鑿打和搬運(yùn)石塊。這場(chǎng)景是庫(kù)爾貝在途中親見(jiàn)的一幕,石工艱苦的勞動(dòng)使他震驚
11、了。他決心去描繪他們。他把兩個(gè)石工請(qǐng)到自己的畫室,請(qǐng)他們做模特兒。自己又到現(xiàn)場(chǎng)畫了一些寫生搞。為了強(qiáng)調(diào)這種野外修路工的艱苦生活,除了在畫幅上猶如浮雕般立體地展現(xiàn)兩個(gè)形體高大的石工之外,還在背景處添畫了銅鍋等炊具,周圍則是一片荒涼不堪的山坡。在炙人的烈日下,兩個(gè)石工就在道旁的溝邊勞動(dòng)。畫幅的上部是遮頂?shù)纳綅?,在右角山坡的后面,僅透露出一角藍(lán)天。庫(kù)爾貝說(shuō):“我每天散步時(shí)都看到這些人。而且,這個(gè)階級(jí)的人們往往就是這樣度過(guò)一生的?!?、《血衣》
12、(素描,100150CM,1959北京,中國(guó)革命博物館藏),王式廓王式廓(1911—1973)是中國(guó)現(xiàn)代油畫家、版畫家,山東掖縣人。1936年赴日本留學(xué),1937年回國(guó),1938年赴延安,歷任延安魯藝研究員,晉冀魯豫邊區(qū)北方大學(xué)、華北大學(xué)文藝學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院教授,中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事。他具有深厚的繪畫基本功,經(jīng)常生活在農(nóng)民之中進(jìn)行人物寫生。代表作品有版畫《改造二流子》,油畫《井岡山會(huì)師》、《毛主席在十三陵水庫(kù)勞動(dòng)》及《血衣》的油畫素
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