第二單元形狀與結(jié)構(gòu)

1、第二單元形狀與結(jié)構(gòu)第二單元形狀與結(jié)構(gòu)第一課第一課抵抗彎曲抵抗彎曲【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”和“梁”，梁比柱容易彎曲?！裨黾恿旱膶挾瓤梢栽黾涌箯澢芰?，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。過程與方法●識別和控制變量，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論。●用簡單實驗說明橫截面為長方形的橫梁為什么都是立著安放的。情感、態(tài)度、價值觀●能夠大膽假設(shè)又能在實驗中小心求證。教學(xué)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：長度、寬度相同、厚度不同的紙條（相同的卡

2、紙粘貼而成），長度、厚度相同、寬度不同的紙條；鐵墊圈、竹片或尺子。教師自己準(zhǔn)備：有關(guān)的建筑圖片?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)過程：一、質(zhì)疑導(dǎo)入新課在三年級時，我們研究過紙承受拉伸和彎曲的性能。說說紙承受彎曲的性能如何？（學(xué)生自由表述自己的想法和意見）紙的厚度預(yù)測抗彎曲能力的大小實測4、并根據(jù)所得數(shù)據(jù)制成曲線圖進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。（本課時對學(xué)生實驗技能的得要培養(yǎng)）5、最后得出結(jié)論：增加厚度可以明顯地加強其承受重量的能力。三、平放還是立放。我們發(fā)現(xiàn)橋梁