經(jīng)濟(jì)生活全套教案[教案]

1、經(jīng)濟(jì)生活全套教案經(jīng)濟(jì)生活全套教案第一單元一單元生活與消費(fèi)生活與消費(fèi)第一課第一課神奇的貨幣神奇的貨幣一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1、知識(shí)與技能2、過(guò)程與方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀知識(shí)目標(biāo)識(shí)記：貨幣的本質(zhì)。貨幣的兩個(gè)基本職能。紙幣。支票和信用卡。外匯和匯率。理解：物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性。價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。商品流通及其公試。商品流通與物物交換的區(qū)別。紙幣與金屬貨幣的聯(lián)系和區(qū)別。信用工具的用途和使用。人民幣外匯牌價(jià)。運(yùn)用：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中

2、人們對(duì)貨幣的不同看法，從貨幣的本質(zhì)和基本職能說(shuō)明應(yīng)該正確對(duì)待金錢(qián)。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勑庞霉ぞ叩淖饔?。能力目?biāo)運(yùn)用基本原理分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)貨幣含義的理性認(rèn)識(shí)。懂得制造假幣是違法行為，提高鑒別假鈔的能力。正確使用信用工具，增強(qiáng)學(xué)生積累知識(shí)的能力。(1)導(dǎo)入法。介紹貨幣簡(jiǎn)史和世界各國(guó)貨幣趣聞，還可以采取由學(xué)生介紹世界各國(guó)貨幣的名稱來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和主動(dòng)參與。(2)采取討論和辯論法。(3)社會(huì)調(diào)查法。(4)類比法。(5)比較法。(6)熱

3、點(diǎn)分析法。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中“一切向錢(qián)看”等思潮運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行批駁。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步樹(shù)立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，既要認(rèn)識(shí)貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中的作用，又不盲目崇拜金錢(qián)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，做到君子愛(ài)財(cái)，取之有道，用之有度，用之有益。二、知識(shí)縱橫：二、知識(shí)縱橫：（一）（一）揭開(kāi)貨幣的神秘面紗1、貨幣的本質(zhì)。（1）商品和貨幣的密切聯(lián)系，貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物；（2）物物交換的困難和一般等價(jià)物的產(chǎn)物；（3）貨幣是從商品中分

4、離出來(lái)固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。2貨幣的基本職能。（1）價(jià)值尺度是貨幣的第一種基本職能。貨幣作為價(jià)值尺度，就是以貨幣作為尺度來(lái)表現(xiàn)和衡量一切商品價(jià)值的大小。若不是一切商品，就不是貨幣，只是商品的等價(jià)物。貨幣具有價(jià)值尺度，是因?yàn)樨泿疟旧碛袃r(jià)值，這樣貨幣才能衡量其他商品價(jià)值的大小。商品的價(jià)值用貨幣表示出來(lái)的時(shí)候就是價(jià)格。貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度時(shí)，只是觀念上的貨幣。（2）流通手段是貨幣的第二種基本職能。應(yīng)注意流通手段與商品流通手段的區(qū)別。流通手段強(qiáng)

5、調(diào)的是貨幣在商品交換中的作用，商品流通強(qiáng)調(diào)的是商品如何交換。作為流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣，不能是觀念上的貨幣。要懂得流通中所需要的金屬貨幣量的計(jì)算公式。3紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展貨幣與其他一般等價(jià)物的區(qū)別。產(chǎn)生時(shí)間不同，其他一般等價(jià)物出現(xiàn)比貨幣早。特征不同，如貨幣價(jià)值比較大，易于分割，易于保存，便于攜帶。其他一般等價(jià)物各自在不同程度上具有上述某些特征。貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物，其他一般等價(jià)物不是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物。2、貨幣的基本職能貨

6、幣的基本職能是本課知識(shí)的核心?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的方方面面都離不開(kāi)貨幣，不了解貨幣的職能，就無(wú)法真正懂得貨幣，就無(wú)法適應(yīng)經(jīng)濟(jì)生活的需要。價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的兩個(gè)基本職能。在這里“基本“是指這兩個(gè)職能是從貨幣產(chǎn)生時(shí)就有的，貨幣的其他三個(gè)職能即儲(chǔ)藏手段職能、支付手段職能以及世界貨幣職能，都是在這兩個(gè)基本職能基礎(chǔ)上派生出來(lái)的。（1）價(jià)值尺度職能是指貨幣作為衡量其他一切商品價(jià)值大小的尺度的職能。如果不是衡量一切商品價(jià)值，而是一個(gè)或幾個(gè)，那就不

7、是貨幣，只是等價(jià)物。貨幣之所以能具有價(jià)值尺度職能，是因?yàn)樨泿疟旧硎巧唐?，也有價(jià)值。貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度，對(duì)商品價(jià)值言，表現(xiàn)為價(jià)格，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。在一般情況下，商品價(jià)格的高低與商品本身價(jià)值的大小成正比，與貨幣本身的價(jià)值成反比。貨幣在執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，只要觀念上的貨幣即可，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。（2）流通手段的職能，是指貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，這一職能又叫購(gòu)買(mǎi)手段職能。流通手段強(qiáng)調(diào)的是貨幣在商品交換中的作用，而商品流通強(qiáng)調(diào)的是商品如

8、何進(jìn)行交換。商品流通是直接的物物交換，用公式表示為：商品商品。以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通，用公式表示為：商品貨幣商品。兩者有明顯區(qū)別。作為流通手段的貨幣，必須是實(shí)實(shí)大大的貨幣，而不能只是觀念的貨幣。流通中實(shí)際需要的貨幣量是受一定規(guī)律支配的，它主要由商品的價(jià)格總額和貨幣的流通速度所決定的。3、紙幣紙幣代替金屬貨幣以后，必須通常把流通中的紙幣稱之為貨幣。人民幣是我國(guó)的法定貨幣。（1）紙幣的含義：紙幣本身沒(méi)有價(jià)值，它只是代替金屬貨幣

9、執(zhí)行流通手段的職能。它必須由國(guó)家發(fā)行，如果不是本國(guó)國(guó)家發(fā)行的，就不是法定貨幣。制造假幣的行為在各國(guó)都是犯罪行為。必須是國(guó)家現(xiàn)在正在強(qiáng)制使用的。國(guó)家以前強(qiáng)制使用而現(xiàn)在不再?gòu)?qiáng)制使用的，則不能在市場(chǎng)上流通。（2）紙幣的優(yōu)點(diǎn)：成本低，避免了鑄幣在流通中的磨損，容易保管攜帶和運(yùn)輸。①紙幣是由國(guó)家發(fā)行的，國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不能任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣數(shù)量為限度，如果不相符，則可能出現(xiàn)通貨膨脹或通貨緊縮經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，勢(shì)必會(huì)影響

10、人們的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。②通貨膨脹：指的是紙幣貶值、物價(jià)上漲的現(xiàn)象。紙幣發(fā)生早超過(guò)流通中的實(shí)際需要量，是通貨膨脹的原因之一，不是惟一原因。③通貨緊縮是一種與通貨膨脹相反的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，導(dǎo)致通貨緊縮的原因有多種，其中流通中紙幣數(shù)量相對(duì)不足只是引發(fā)通貨緊縮的一個(gè)原因。而主要原因在于社會(huì)需求不足。難點(diǎn)問(wèn)題分析難點(diǎn)問(wèn)題分析1外匯（1）外匯的含義。外匯是指以外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付工具。外匯是一個(gè)國(guó)家寶貴的戰(zhàn)略資源，對(duì)于保障進(jìn)口、應(yīng)對(duì)國(guó)際