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1、我的再發(fā)展行動計劃我的再發(fā)展行動計劃我的再發(fā)展行動計劃我的再發(fā)展行動計劃姓名教齡5年學(xué)校任教學(xué)科年級九年級語文自身現(xiàn)狀分析參加工作已經(jīng)五年,我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,并嚴格自律,以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作,責任感強,工作中認真踏實,努力做好學(xué)生的表率,高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù)。對待工作兢兢業(yè)業(yè),對待學(xué)生嚴格有愛。我認為:良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是我平時思想上有惰性,讀書較少,對教育名家及名
2、著的了解不多,不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象。書寫水平較低,寫出的字不好看。沒有樹立良好的教材觀。對教材的把握、開發(fā)和利用不夠等。再發(fā)展行動計劃目標1、通過本專題的研修學(xué)習(xí),將自己在教育改革的實踐中加強教學(xué)研究,創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。2、認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)運用,將信息技術(shù)與教學(xué)有機結(jié)合,使課堂更加生動,學(xué)生更加活潑,效果更具明顯。3、將學(xué)習(xí)先進知識理念融入教學(xué)工作中,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性。4、不
3、斷學(xué)習(xí),努力成為教育研究者。教師的工作需要經(jīng)驗的積累,更需要在理論指導(dǎo)下的教育實踐活動,沒有一定的教育理論基礎(chǔ)就難以勝任現(xiàn)代教師的工作,這無疑也是現(xiàn)代教師需要專業(yè)化的重要原因。現(xiàn)代教師應(yīng)自覺地投入到教學(xué)研究之中,在不斷學(xué)習(xí),把握規(guī)律中端1、學(xué)習(xí)教育心理學(xué),使自己能運用教育心理學(xué)的觀點去分析學(xué)生的學(xué)習(xí),分析教學(xué)中存在的問題。2、全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論,學(xué)習(xí)新的課程標準,樹立與新課程完全適應(yīng)的教學(xué)觀念。提高對課程、教材的研究與實踐能力。3
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