記敘文、說明文的解題思路匯總

1、記敘文題型及解題思路記敘文題型及解題思路一、基礎知識一、基礎知識1、拼音、漢字、拼音、漢字2、改錯別字、改錯別字方法：注意聯(lián)系上下文，根據語境做出判別，注意日常的積累方法：注意聯(lián)系上下文，根據語境做出判別，注意日常的積累3.3.填關聯(lián)詞填關聯(lián)詞方法：判別前后句之間的關系方法：判別前后句之間的關系并列：既并列：既…………又（也）又（也）…………，…………也…………，…………又…………，…………并且并且…………；條件：只有條件：只有…………

2、才…………，只要，只要…………就…………；假設：如果假設：如果…………就…………，假如，假如…………就…………；因果：因為因果：因為…………所以所以…………，之所以，之所以…………是因為是因為…………，…………因此因此…………；遞進：不但遞進：不但…………而且而且…………，不僅，不僅…………而且而且…………；轉折：雖然轉折：雖然…………但是但是…………，…………可是可是…………，與其，與其…………不如不如…………。4、選詞填空（近義詞、

3、動詞）、選詞填空（近義詞、動詞）方法：區(qū)分幾個詞適用的范圍、對象，根據語境選填合適的詞方法：區(qū)分幾個詞適用的范圍、對象，根據語境選填合適的詞二、人物描寫及其作用二、人物描寫及其作用1、外貌描寫、外貌描寫:反映人的性格、境遇，襯托人物的品質反映人的性格、境遇，襯托人物的品質神態(tài)描寫神態(tài)描寫語言描寫語言描寫反映人物的心理，襯托人物的性格或者品質反映人物的心理，襯托人物的性格或者品質動作描寫動作描寫答題思路：寫出了答題思路：寫出了誰因原因原因

4、而產生的而產生的怎樣怎樣的心理。的心理。（反映了（反映了誰的怎樣怎樣的性格的性格品質）品質）心理描寫：反映人物的品質、性格心理描寫：反映人物的品質、性格2、擬人、擬人形象生動地寫出了形象生動地寫出了主語（描寫的對象）主語（描寫的對象）特點特點3、排比、排比層層遞進地寫出了主語層層遞進地寫出了主語特點，增加了語勢特點，增加了語勢4、反問、反問強調了主語強調了主語特點特點（少部分表示委婉的語氣）（少部分表示委婉的語氣）5、設問、設問引出下文

5、什么內容，引起讀者的閱讀興趣引出下文什么內容，引起讀者的閱讀興趣6、夸張、夸張形象生動地寫出了形象生動地寫出了描寫對象描寫對象特點特點五、記敘的順序及其作用五、記敘的順序及其作用順敘：條理清晰，多層次多角度地展現人物的性格及其品質順敘：條理清晰，多層次多角度地展現人物的性格及其品質插敘：交代與中心相關的情節(jié)和事件、交代原因或與主體事件構成或對比等，為表現人插敘：交代與中心相關的情節(jié)和事件、交代原因或與主體事件構成或對比等，為表現人物的品

6、質（思想性格）或深化中心服務物的品質（思想性格）或深化中心服務倒敘：設置懸念，吸引讀者倒敘：設置懸念，吸引讀者六、詞語在文中的含義六、詞語在文中的含義以其本義作為基礎，看這個詞在文中的語言環(huán)境中的含義，包括其引申義、比喻義、以其本義作為基礎，看這個詞在文中的語言環(huán)境中的含義，包括其引申義、比喻義、特殊義、象征義等。特殊義、象征義等。七、句子在文中的含義七、句子在文中的含義先根據上下文概括出句子在文中表示的有關內容，然后考慮句子的比喻義，