說明文寫法及范文

1、保溫瓶我叫保溫瓶，人送別號茶瓶、保暖瓶、熱水瓶。我誕生在矮人國，身高僅三十五公分左右，腰圍卻有四十公分。你可別小看我這五短身材，朋友卻是遍布五湖四海。上至宮廷首相府，下至尋常百姓家，都奉我為尊貴的座上賓。炎炎盛夏，想沏一杯龍井茶，隆隆寒冬，欲飲一杯熱開水，只要提起我來，便能滿足人們的需求。這就難怪我要受到人們的青睞了。其實(shí)，從結(jié)構(gòu)上說，我太簡單了。外面一層瓶殼，是我的外衣；內(nèi)中一只瓶膽，就算我的身體。瓶膽是玻璃制成，容易碎，這外衣就顯得

2、十分重要。服裝也隨著時(shí)代而變化，開始是竹制的，逐漸換用塑料和鋼精的了。實(shí)用、美觀、大方，反映出我的審美觀。有人問我，你的身體結(jié)構(gòu)如此簡單，怎么能保溫的呢？說起來，這主要是瓶膽的功勞了。瓶口上不是有一只軟木塞子嗎？就是這個(gè)塞子，切斷了瓶內(nèi)熱分子與瓶外冷空氣對流的道路。瓶膽壁是雙層的，中間夾層抽出了真空（真空是不傳熱的），這就把熱傳導(dǎo)的路給切斷了。同時(shí)，你們看到瓶膽上亮晶晶的，那是有意涂上的一層薄薄的銀，它能像鏡子一樣將熱輻射擋了回去。有了

3、這三條，熱就可以比較長久地保留下來了。當(dāng)然，這種絕熱還不那么理想，仍然有一部分熱能夠跑出來，因此我的保暖時(shí)間總是有一定的限度。別看我一貫沉默寡言，有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，“砰”一聲，瓶塞一蹦老高。那當(dāng)然不是本人的過錯(cuò)。倒開水時(shí)，冷空氣會(huì)乘機(jī)從瓶口跑進(jìn)去，受熱后體積膨脹，這時(shí)木塞偏偏塞得過緊，憋不住，就會(huì)將瓶塞頂出。如果你在蓋木塞時(shí)，先把木塞放在瓶口，留一點(diǎn)縫隙，把水瓶輕輕晃動(dòng)一下，讓水汽微微出來，再把木塞蓋緊，我就不會(huì)暴跳如雷了。人們說，老虎屁

4、股摸不得。我不是老虎，可屁股上那個(gè)小尾巴──抽氣尾管卻也碰不得。一旦碰破，瓶膽夾層進(jìn)入空氣，就會(huì)失去保溫性能，所以必須對其細(xì)心保護(hù)。另外，瓶膽使用久了，內(nèi)壁會(huì)附著一層水垢，不僅不衛(wèi)生，并且會(huì)使瓶膽失去反射作用而影響保溫，因此必須及時(shí)清除水垢。清除方法很簡便，可用小蘇打、溫鹽水灌進(jìn)去，再放一些紙屑、碎雞蛋殼，用雙手搖晃幾下，水垢即可除去。南宋華岳有《田家》詩云：“雞唱三聲天欲明，安排飯碗與茶瓶?！蔽羧兆孑吪c今天的我當(dāng)然不好攀比了。今天的我

5、正適應(yīng)時(shí)代潮流，不僅外貌上美化，圖文并茂，色彩紛呈，而且品種上翻新，什么旅行式，氣壓式，等等，可謂琳瑯滿目，美不勝收。我將繼續(xù)竭誠為人類服務(wù)，不辜負(fù)朋友對我的信任：外表冷靜，心是熱的。吸煙有害健康吸煙在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)極為普遍的現(xiàn)象，從年邁的爺爺奶奶，到十幾歲的青少年。他們都在不斷地吸食著這“慢性自殺”的毒藥，人們都明白一個(gè)理兒——吸煙有害健康，但真正了解吸煙危害的人卻廖廖無幾。不知您是否注意觀察過，在每一條香煙的外包裝上都有這樣幾個(gè)字：

6、吸煙有害健康。有報(bào)道：全球每年有上百萬人因患各類疾病而死亡，其中吸煙者約占25%。這絕不是一個(gè)小數(shù)目。一個(gè)僅僅長八、九厘米的“慢性殺手”，卻這般無情。為了使這樣的悲劇在下世紀(jì)不再發(fā)生，聯(lián)合國制定了“戒煙日”，各個(gè)國家也相繼制定了自己的“香煙法”，以控制死亡人口的增長。吸煙不僅對吸煙者本身有危害，對身邊的人也有危害，因?yàn)槲鼰焽姵龅臒熀?，被不吸煙的人吸入，照樣受害，而且比吸煙者所受的危害程度更深，叫被?dòng)吸煙。我們在保護(hù)我們自己身體健康的

7、同時(shí)，也要對我們所生活的環(huán)境加以保護(hù)，因?yàn)橄銦熕尫诺臒熿F都是有毒的，含有大量二氧化碳及其它有害氣體，這是公共場所空氣污染的重要原因之一。所以為保護(hù)我們?nèi)祟惞灿械募覉@，應(yīng)該從我做起，從青少年做起，廣泛深入地開展限煙、無煙宣傳：為了大家的健康，請不要吸煙!雪花的自述“雪絨花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白，純又美，總是高興看到我……”大家好!伴著這優(yōu)美的樂曲，我——小雪花和各位見面了。我生活在大自然這個(gè)龐大的家庭里，家里的事情千奇百怪很

8、難說清楚，不過有一些還是很有趣的。就拿水汽來說吧。每年他和伙伴們都要去旅行。當(dāng)走到氣溫在0℃以下的地方時(shí)，他們就受不了，大伙拼命地地往一起擠想取“暖”，這一擠不要緊可就再也分不開了，就形成了我——小雪花。我和伙伴們飄飄灑灑地在空中飛舞、玩耍，別提多高興了?？墒蔷驮谶@時(shí)一個(gè)七八歲的小男孩用他的袖子接住了我，我這個(gè)氣呀，可又沒辦法，只好眼巴巴地看著別的小伙伴去遠(yuǎn)方旅行了?！昂?大家快來看呀，小雪花是六角形的。”他急忙呼喚別的小朋友。我一聽

9、樂了：“這有什么大驚小怪的，我們小雪花就是六角形的?！薄斑@是為什么呢”小男孩一邊自言自語一邊不停地?fù)现X袋?？粗钦J(rèn)真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴你吧!其實(shí)我的基本組織是冰胚，每一個(gè)冰胚是由5個(gè)水分子組成的。其中4個(gè)水分子分別在一個(gè)四面體的頂角上，另有一個(gè)位于四面體的中心，許多冰胚互相連結(jié)就組成了冰晶，許多冰晶再結(jié)合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結(jié)合成冰晶有關(guān)。冰胚的頂?shù)捉Y(jié)合，只能使我變胖，冰

10、胚的平排結(jié)合，卻可以使一個(gè)個(gè)水分子一層一層結(jié)合上來，使我變得更長。我就是在這左一層右一層中長大的。光是六角形的結(jié)合，并一定能組成很對稱的我，我在空中飄浮的時(shí)候還會(huì)跑跳，我可不是亂跑亂跳而是繞著我的對稱點(diǎn)來進(jìn)行的，這樣就保證了我在成長的過程中始終保持六角形的而不‘駝背’。至于六角形的千姿百態(tài)，則與伙伴們在空中飛舞時(shí)，大氣的溫度和濕度條件不同有關(guān)?！币陨暇褪俏椅覀冊豪镉袔卓没睒?。每當(dāng)夜深人靜、秋風(fēng)吹來的時(shí)候，老槐樹和小槐樹就悄悄地說起話來。

11、小槐樹像所有聰明的孩子那樣愛提問題。一個(gè)晴朗的夜晚，微風(fēng)吹拂著。小槐樹晃動(dòng)著腦袋，悄悄地問：“爺爺，您多大年歲了？”老槐樹沙沙地說：“我今年１５０歲了。”“１５０歲，您記錯(cuò)了吧？”小槐樹有點(diǎn)兒不相信?！昂⒆樱铱刹粫?huì)記錯(cuò)。”老槐樹回答說，“我的記性可好了。我雖然不會(huì)寫字，但是長一歲，就畫一個(gè)圈，再長一歲，就在原來的圈外再畫一個(gè)圈。人們把我畫的圈叫年輪，連書上都是這樣寫的。”小槐樹又問：“您的頭發(fā)為什么南面多北面少呢？”老槐樹笑笑說：“這

12、是因?yàn)槟厦嬉婈柟舛?，枝葉就長得茂盛；北面見陽光少，枝葉也就稀少。所以，人們在野外迷失方向的時(shí)候，一看我們的頭，就知道哪是南，哪是北了。孩子，人們把我們的頭叫樹冠，你知道嗎？”小槐樹點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道。真有意思，這簡直是個(gè)指南針了。爺爺，我長大也會(huì)這樣嗎？”“會(huì)，你長大也會(huì)這樣。不過，現(xiàn)在人們老是按照自己的需要給我們修剪枝葉。經(jīng)過他們的修剪，我們的模樣變了，就不能指示方向了。但是我們心里是很清楚的，因?yàn)槟贻喴彩莻€(gè)準(zhǔn)確的指南針，年輪稀疏的一面

13、是南，年輪密集的一面是北?！毙』睒渎牭贸錾窳耍骸拔艺娌恢滥贻嗊€可以指示方向。爺爺，我有年輪嗎？”老槐樹說：“有哇！你也有年輪。不過，你的年輪只有七圈，因?yàn)槟悴牌邭q?！毙』睒溆謫枺骸盃敔?，您這么大年歲，過去的事還記得嗎？”“記得！記得！就連這150年里，哪年干旱，哪年多雨，哪年冷，哪年暖，我都記得清清楚楚?！薄笆裁?？１５０年里的事都記得清清楚楚？那您是怎樣記錄每年氣候的呢？”小槐樹好奇地追問。老槐樹向四周看了一眼，神秘地說：“我們是靠年

14、輪的寬窄變化記錄氣候的。你知道嗎？溫暖多雨的年份，年輪就長得寬，干旱低溫的年份，年輪就長得窄?！毙』睒涓吲d地說：“沒想到年輪還這么有用哩！”風(fēng)停了，老槐樹和小槐樹也停止了說話。院子里靜悄悄的，好像什么事也沒發(fā)生過。說明文的寫法到了初二要寫說明文了，不少同學(xué)不知道說明文該怎么寫，寫著寫著就寫成了記敘文；大圣絞盡腦汁，回想了一下我剛開始寫說明文的情景，現(xiàn)在，一一道來，也許對大家有一些啟發(fā)！首先說什么是說明文。顧名思義，說明文就是為了介紹說明

15、某一個(gè)事物的文章；而記敘文呢，則是為了記述一件事情記述某種經(jīng)歷感觸的文章。還是用一個(gè)例子來說明他們的區(qū)別吧，比如以“書包”為題，寫一篇文章。如果要求是寫記敘文，那就要圍繞書包展開，記人記事：比如，有的習(xí)作寫道書包是別人贈(zèng)送的，中間發(fā)生了什么樣的事情等；再比如，有習(xí)作寫書包是媽媽親手給自己做的，書包上面寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)字，這幾個(gè)字又是怎么鼓舞自己等。如果要求是寫說明文，那就是只能寫書包了，可以從大的方面來著手，寫書報(bào)的款式、

16、分類、制造等；也可以從小的方面寫，寫一個(gè)具體的書包的樣子、材料等。看了這個(gè)例子，是不是有些明白說明文和記敘文的區(qū)別了？其實(shí)，我們的《語文》教材中有不少文章，都可以作為范例來看。怎么寫說明文呢？第一是文章有層次，每個(gè)段落說一個(gè)意思，中間有一定的過渡；第二是語言是說明性的，用語準(zhǔn)確，不要通篇在記人記事；第三是開頭結(jié)尾，一般起到總結(jié)性的作用，同時(shí)可以加進(jìn)去一兩句感想性的東西。比如，以“書包”為題，寫說明文，開頭寫“我們每個(gè)同學(xué)都有自己的書包，

17、可是，你對書包是否了解呢？就讓我來說說書包吧?！保酉聛矸譃閹锥?，分別寫“書包的由來歷史”，“書包的制作材料”，“書包的款式分類”，“書包的作用”，“未來書包的展望”等。注意段落之間的銜接，比如，“我們已經(jīng)了解了書包的款式，那么書包的作用呢？僅僅是裝書嗎？”。最后，可以寫“書包雖小，但其中的知識可不少呀！仔細(xì)端詳自己的“書包”，端詳我們生活中的“小事物”吧，作個(gè)有心人，可以學(xué)到不少東西呢！”灰白鰱子，游得就像一支箭，也許只有坐噴氣式飛機(jī)

18、才能追得上。黑魚呢，那是位大力士，比得過摔跤健將，你必須小心它鰓兩邊的硬刺，和像鋼鞭一樣的尾巴。鯽魚，長得胖胖的、短短的，游起來一擺一擺，裝出很莊嚴(yán)的樣子，活像個(gè)大老板。雞吃了蟲子，食袋子鼓得像小皮球，走路都搖搖擺擺的了。你看那些母雞，臉巴下紅紅的，挺著大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窩窩里生元寶去了。羊都吃得咕碌圓，尾巴像個(gè)倒掛的大油葫蘆，吊在屁股上，甩呀甩的。那蜜蜂兒，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。來的蜂，毛茸茸的大腳挾著花團(tuán)、花粉，樂得

19、“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄紗一樣的小翅膀扇呀扇呀，風(fēng)風(fēng)火火的，就像要趕去上課似的。各家的雞都來了，啊呀呀，紅背心，綠尾巴，黃褲腿，羊蹄花，等等，擠擠嚷嚷一大片，像數(shù)不清的活蹦亂跳的鮮花。它們有的拍拍翅膀，在禾坪里賽跑；有的互相叩叩嘴，像多年不見面的老朋友一樣。有的啄一口菜葉，喝一口水，口里唧吧唧吧，還假充斯文哩。成群的鴿子在路上啄食，頻頻地點(diǎn)著頭，咕咕咕呼喚著，文靜地挪動(dòng)著腳步，它們不怕人，只是人們走近的時(shí)候，好像