讀《魯賓孫漂流記》有感(含教師評語)

1、我的人生，我主宰——讀《魯濱孫漂流記》有感人生是什么？人生其實就象一個箱子，不單只是一個外殼，里面的東西需要自己裝進去，并不是活得越老的人東西裝得越多，一個活的有價值的人，我想他的箱子不一定要滿，但一定很重。每個人都有屬于自己的人生，有苦痛，也有甜蜜。人生中每個人都有不同的經(jīng)歷，有著不同的傳奇和色彩。英國作家丹尼爾笛福筆下魯濱孫的人生則是一段前所未有的生命的歷練。每個人的人生旅程都不一樣，坐著不同的班車，看著異樣的風景，但在這班車上總有

2、和你一同上路的親人與朋友。但惟獨魯濱孫一人坐在沙灘上，與寂寞一同看潮起潮落?？删褪窃谶@樣的情況下，我們所看到的也不是沮喪、氣餒的魯濱孫，反之，則是一個朝氣蓬勃、滿懷希望的年輕人。此時，我們又會反問自己：平常的小困難是那么地容易解決，我們?yōu)槭裁匆馁M時間，將困難復(fù)雜化呢？我們又有什么理由對自己失去信心，對生活失去耐心呢？從心頭萌發(fā)一個個問號，無需回答，內(nèi)心已明白。我們不懼怕困難，相信自己，明天屬于我們?；叵氘敵酰敒I孫不聽從父親的忠告，放

3、棄舒適的生活，下定決心四海漂泊，靠自己的雙手打拼未來，努力活出自己的個性與風格。在遭遇不幸的時候，我不知道魯濱孫是否懷念過從前安定的生活，是否回想過父親的勸說。但我知道，如果他沒有出海遠行，沒有追逐理想的信念，那么，雖然沒有如今的身陷荒島，但他的人生沒有一點意義，只剩每天僅有的按部就班完成使命，延續(xù)著平庸的生命，又何談快樂、創(chuàng)造與無悔呢？人好比是大海中的一艘小船，航線便是你的人生歷程，燈塔也只是起一個參考的作用。人是為自己而活著，船是自

4、己駕的，所以，人生的方向和尺度都要自己把握。每到一個十字路口，向左向右還是繼續(xù)前進，自己要作出正確的判斷，自然也要承擔后果，正如魯濱孫后來遭遇不幸一樣。但誰能斷言當初的決定是錯誤的，也許這正是和魯濱孫傳奇經(jīng)歷一樣，是自己另一種生活方式的開始。選擇了一條道路后，你就要永遠地走下去，開弓沒有回頭箭，因為既然選擇了就沒法回頭，因為時光也是不會倒流的。在航行的過程中，人生之船也會觸到冰山和暗礁，但不會沉沒，因為人的意志是不可戰(zhàn)勝的，遇到困難的時

5、候會想方設(shè)法去化解，魯濱孫在挫折面前，就體現(xiàn)了他非同尋常的智慧。記得魯濱孫初遭不幸淪落荒島時，心情也甚為沮喪，可以說是低落到了谷底，但馬上他就想到利用借貸表的格式，將辛與不幸公平地羅列出來，在不幸中尋找自己幸運的地方，使內(nèi)心得以平衡，重拾起戰(zhàn)勝困難的信心。背景及簡述文章的主要內(nèi)容，而是以一個“人生是什么？”的設(shè)問句開頭，自問自答亮明自己的觀點：人生就象一個箱子，里面的東西需要自己裝進去，每個人都有屬于自己的人生，人生的箱子不一定要滿，但

6、一定要很重。然后強調(diào)小說主人公魯濱孫的人生是“一段前所未有的生命的歷練”，是什么樣的“生命歷練”呢？小作者這時才展開對作品人物個性的品評及情節(jié)內(nèi)容的概述，在品評和概述中，小作者又聯(lián)系現(xiàn)實聯(lián)系自身，以個人獨白的方式，以散文化的筆觸，敘議結(jié)合，層層深入，在肯定和贊美魯濱孫人生奮斗的頑強和樂觀——為張揚個性追逐理想而寧愿放棄安逸放逐天涯，雖深陷絕境卻毫不氣餒以智慧和勇敢戰(zhàn)勝磨難的同時，進一步的闡發(fā)他的見解；魯濱孫人生經(jīng)歷是獨特的，不是所有人都

7、能逢遇的；他的優(yōu)秀品格卻是共通的，是所有時代所有奮斗者都應(yīng)具有的，當然也包括像小作者這樣的當代青少年。具有了這些品格是不是就萬事大吉了呢？不是，因為文章的開頭小作者已經(jīng)明確告訴讀者：每個人都有自己人生的箱子要去裝東西，每個人都有屬于自己的人生。所以要走自己的路“我的人生，我主宰”。文章最后一段既是對全文的升華總結(jié)，也是對開頭論點的照應(yīng)，首尾對稱，結(jié)構(gòu)嚴謹。作為《魯濱孫漂流記》中另一主人公“星期五”——魯濱孫身陷孤島時的陪伴者也是唯一的陪

8、伴者，他有特殊的身份“野人”，也有特殊的的品格“一種極其純潔，沒有任何雜質(zhì)的美好的品質(zhì)”。他的這種品格是“人類身上不再有的優(yōu)點”，因為稀有，所以可貴，所以作為未來一代的青少年應(yīng)當把這種人類漸漸失去的純真和美好重拾發(fā)揚，我想這也是小作者在文章中特別把“星期五”提出來對其品格進行肯定和褒揚的用意所在吧。本文是班級學生在開展名著品讀活動中涌現(xiàn)出的最優(yōu)秀文章，除個別遣詞用句尚需雕琢外，全文基本上是一氣呵成，整體布局謀篇非常到位，對作品、對人物、