鄂教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課最新教案

1、鄂教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課教案（全冊(cè)）緒論課——做科學(xué)，從身邊開(kāi)始教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：了解人們對(duì)時(shí)間的測(cè)量記錄歷程。了解做科學(xué)的基本方法，知道做科學(xué)的基本過(guò)程。2、過(guò)程與方法：討論與講述3、情感價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)時(shí)間的測(cè)量記錄的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)和“做”科學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生科學(xué)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程：一、引題入課：每時(shí)每刻，在我們身邊都有許多事物在變化，有許多現(xiàn)象在發(fā)生。例如：太陽(yáng)早晨從東方升起，傍晚從西邊落下；我們吃飯

2、、看書(shū)、打球、睡覺(jué)……當(dāng)對(duì)這些事物和現(xiàn)象進(jìn)行觀察和思考時(shí)，我們就是在學(xué)科學(xué)、做科學(xué)了。學(xué)科學(xué)、做科學(xué)有意思嗎，你喜歡嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)好科學(xué)。二、新課1、我們每天都要與時(shí)間打交道，除了用鐘表以外，你知道還能有哪些辦法知道時(shí)間嗎？2、你知道古代的人們是怎樣測(cè)量記錄時(shí)間的嗎？①首先，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：②教師補(bǔ)充：3、說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在知道時(shí)間的辦法有哪些？三、小結(jié)：學(xué)習(xí)了本節(jié)課，你明白了什么？你覺(jué)得科學(xué)課有意思嗎，喜歡嗎？四、作業(yè)設(shè)計(jì)：1、古代，人們用了

3、哪些計(jì)時(shí)的方法？看太陽(yáng)、月亮、星星，日晷計(jì)時(shí)，水計(jì)時(shí)，火計(jì)時(shí)，沙漏計(jì)時(shí)，機(jī)械鐘表……2、現(xiàn)在，你知道有哪些計(jì)時(shí)的方法？電子鐘表、石英鐘表、數(shù)字表、原子鐘……現(xiàn)在，你有哪些知道時(shí)間的方法？看鐘表、看手機(jī)、聽(tīng)收音機(jī)、看電視……教學(xué)反思：本節(jié)課圖片資源的動(dòng)太性資源缺乏，沒(méi)達(dá)到較佳的效果。第一單元生活中的食物第1課我們?cè)谏L(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過(guò)對(duì)自己身體的觀察、測(cè)量，并與過(guò)去進(jìn)行比較，知道自己身體有哪些2、其他物品：鮮花，玩具，乒乓球

4、，冰棒、復(fù)讀機(jī)、課件等教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入課件出示：一滿桌豐盛色香味俱全的飯菜，讓學(xué)生觀看。問(wèn)：面對(duì)這樣一滿桌豐盛的飯菜，你有什么感受？讓學(xué)生自由的回答，然后共同個(gè)歸納：色香味俱全的食物能夠引起我們的食欲，“色香味”中的“色”是指食物的不同顏色，“香”是指食物發(fā)出的氣味，“味”是指食物各種各樣不同的味道。二、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察來(lái)認(rèn)識(shí)并描述食物的色香味、（1）、分小組觀察所準(zhǔn)備的食物每個(gè)小組一張觀察表格，講解怎樣看懂表格，和如何填寫(xiě)表格，并

5、將觀察到的填寫(xiě)在表格中，（2）、集體交流觀察到的食物特點(diǎn)，教師進(jìn)行板書(shū)。（3）、引導(dǎo)學(xué)生從觀察的現(xiàn)象中去歸納通過(guò)眼睛看，知道了食物的顏色，通過(guò)鼻子聞，知道了食物的不同氣味，通過(guò)用舌頭嘗，知道了食物的味道……..三、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官對(duì)其他物體進(jìn)行綜合觀察1、我們除了用眼睛、鼻子、嘴巴觀察問(wèn)題以為，還可以用哪些器官和方式來(lái)觀察物體？分組實(shí)驗(yàn)：每個(gè)小組分給不同的鮮花、玩具、冰棒、乒乓球、復(fù)讀機(jī)、水果等材料研究，要求：用多種方法觀察這些物體

6、2、觀察，然后進(jìn)行交流3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行描述，觀察物體還要用到聽(tīng)覺(jué)器官耳朵，觸覺(jué)器官皮膚、如：觀察復(fù)讀機(jī)除了用眼睛看，還要用手摸，用耳朵聽(tīng)等等方法來(lái)辨別。四、歸納總結(jié)1、說(shuō)說(shuō)我們今天觀察物體要用到那些器官？這些器官能認(rèn)識(shí)到物體的哪些特征？2、歸納這些器官的作用：視覺(jué)器官（眼睛）——看到物體的外形、顏色、大小等聽(tīng)覺(jué)器官（耳朵）——聽(tīng)到物體發(fā)出的聲音，辨別聲音的高低、強(qiáng)弱等。嗅覺(jué)器官（鼻子）——聞到物體發(fā)出的不同氣味、味覺(jué)器官（舌頭）——嘗到

7、物體不同的味道、觸覺(jué)器官（皮膚）——感受到物體的冷熱，現(xiàn)狀，光滑粗糙。教學(xué)反思：本節(jié)課知識(shí)簡(jiǎn)單，其重點(diǎn)內(nèi)容為認(rèn)識(shí)物體，已超出了認(rèn)識(shí)食品的范疇。第3課食物從哪里來(lái)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：知道生活中常見(jiàn)的食物來(lái)源。能按食物的來(lái)源將食物分為動(dòng)物類食物及植物類食物。能按照食物的來(lái)源對(duì)常見(jiàn)的食物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。2、過(guò)程與方法：觀察法、分析法、討論法等3、情感與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)食物的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備雞蛋（熟）、面包，肉類的食物