2017鄂教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第6課《食物的消化》word教案

1、6、食物的消化、食物的消化教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知道人體的消化器官以及食物在人體內(nèi)的主要消化過(guò)程。2、知道如何保護(hù)人體的消化器官。3、回顧進(jìn)食過(guò)程并閱讀相關(guān)資料，了解消化器官及其作用。4、能用不同的方式表述對(duì)人體消化器官的研究結(jié)果。5、意識(shí)到現(xiàn)成良好的飲食習(xí)慣的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)人的消化器官，食物在體內(nèi)的消化過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備面包、水果、純凈水等食物消化器官的課件、消化過(guò)程的資料教學(xué)方法教學(xué)方法探究發(fā)現(xiàn)法小組討論法教學(xué)過(guò)

2、程教學(xué)過(guò)程一、新知引入一、新知引入我們每天吃的食物進(jìn)入身體里后，只有消化了才能被身體吸收利用，你知道食物是怎樣被消化的嗎？這節(jié)課我們就來(lái)探究“食物的消化”。二、探究人體的消化器官二、探究人體的消化器官（1）、問(wèn)：你知道消化器官分布在我們身體的什么部位嗎？我們用吞咽食物來(lái)體驗(yàn)并推測(cè)消化器官的消化過(guò)程。學(xué)生吞咽食物，慢慢感受并用手摸頸部等部位，體驗(yàn)食物在身體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，吃進(jìn)去的食物到哪里去了，注意要細(xì)嚼慢咽。（2）、相互交流吞咽食物時(shí)的感受

3、。三、認(rèn)識(shí)消化器官及其主要作用。三、認(rèn)識(shí)消化器官及其主要作用。（1）出示消化器官圖的課件，閱讀課文中的資料，認(rèn)識(shí)消化器官及其作用。（2）說(shuō)一說(shuō)，人的消化器官有那些？并在自己的身體中指出來(lái)，看看它們是什么樣(3)小結(jié)人的消化器官有口腔、食道、胃、小腸、大腸等。口腔在人的頭部，內(nèi)有牙齒，舌等。食道是一根管子，位于胸腔里面，是口腔到達(dá)胃的通道。胃在腹腔的上部，進(jìn)入體內(nèi)的食物首先到達(dá)這里。小腸在腹腔的下部，連著胃余大腸，大約5——6米長(zhǎng)，彎彎曲

4、曲的。大腸比較粗，下端余肛門連接，肛門是糞便的出口。四、描述并且填寫消化器官四、描述并且填寫消化器官（1）在書中填寫流程圖。（2）讓學(xué)生用喜歡的方式來(lái)表述五、進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育五、進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育（1）問(wèn)：消化器官是我們?nèi)梭w的重要器官，應(yīng)該怎樣做保護(hù)好它，使身體更健康？（2）學(xué)生討論，然后歸納出基本方法。（3）小結(jié)：保護(hù)消化器官要做到：吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽；定時(shí)定量；不要狼吞虎咽；暴飲暴食；這會(huì)增加胃腸的負(fù)擔(dān)，飯前便后要洗手；不吃腐爛變質(zhì)的食