冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案全集

1、1親歷科學(xué)親歷科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、能從“為什么會(huì)這樣”的角度對(duì)周?chē)挛锾岢鰡?wèn)題。2、在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過(guò)程。3、能對(duì)周?chē)某Ｒ?jiàn)現(xiàn)象產(chǎn)生好奇的心理，對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣。課時(shí)：1個(gè)課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一引入活動(dòng)：1通過(guò)觀察課本上的三個(gè)插圖，啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)探究周?chē)挛镏械膴W秘的好奇心。觀察“風(fēng)雨雷電是怎樣形成的？”“秋天里書(shū)頁(yè)為什么會(huì)飄落”“人為什么不會(huì)掉下來(lái)”三幅插圖。2采用小組討論的形式，讓學(xué)生把

2、自己關(guān)于電視最想知道的問(wèn)題記錄下來(lái)，比一比哪個(gè)小組問(wèn)題多。注重啟發(fā)學(xué)生的想象力和解決問(wèn)題的能力。二吹紙片：1通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生說(shuō)出這個(gè)活動(dòng)的現(xiàn)象和空氣的流動(dòng)有關(guān)系，允許學(xué)生對(duì)此現(xiàn)象有不同的解釋方法。學(xué)生在此活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候可分組完成，一般兩人一組，一人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一人進(jìn)行記錄。接著再變換角色重復(fù)一次實(shí)驗(yàn)。三、吹乒乓球1這個(gè)活動(dòng)要求學(xué)生均勻，快速，連續(xù)吹氣。2這個(gè)實(shí)驗(yàn)大概要10分鐘左右完成，一般選擇在課上完成，要求學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。四、小結(jié)。

3、本活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)科學(xué)有趣的現(xiàn)象，不要求學(xué)生解釋這個(gè)現(xiàn)象的原理，只求引起他們對(duì)科學(xué)的興趣。認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，了解自己的身體。2、學(xué)會(huì)用各種方法測(cè)量自己。課時(shí)：3個(gè)課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)）一、導(dǎo)入。我們可以通過(guò)那些方法來(lái)了解自己呢？（學(xué)生舉手回答。）二、通過(guò)測(cè)量的辦法來(lái)了解自己。用科學(xué)的手段來(lái)測(cè)量自己各個(gè)方面的特點(diǎn)，這樣有助于更加了解自己。制定科學(xué)測(cè)量自己的辦法，并制定需要測(cè)量的方面，把這些信息制成一

4、個(gè)表格，以供下節(jié)課使用。三、教師介紹測(cè)量心跳的方法，并請(qǐng)全班同學(xué)測(cè)量自己的心跳。四、介紹測(cè)量腰圍的方法。五、小結(jié)，并布置作業(yè)：把自己的身高體重在家自行測(cè)量，并填好表格。3三、課外活動(dòng)：飼養(yǎng)螞蟻，觀察螞蟻其他的生活習(xí)性。鳳仙花教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)植物的各個(gè)器官。2、學(xué)會(huì)觀察植物。3、了解植物給人類(lèi)帶來(lái)的好處，直到保護(hù)植物的重要性。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（第一課時(shí)）1、觀察：觀察同學(xué)帶回來(lái)的植物，它們都有哪些共同的特點(diǎn)。2、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察所

5、有植物的相似之處，并以此引出植物的器官。3、認(rèn)識(shí)植物的器官——根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。并能簡(jiǎn)單做出示意圖。4、教師引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)怎樣觀察植物——包括怎樣測(cè)量植物等。（第二課時(shí)）5、聯(lián)系生活，認(rèn)識(shí)植物的器官與人類(lèi)生活的關(guān)系。6、能清楚、準(zhǔn)確地標(biāo)出植物的器官。7、了解植物對(duì)我們的好處，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。8、小結(jié)。土壤土壤教學(xué)目標(biāo)：１、能想出了解土壤成分的辦法，并利用簡(jiǎn)單工具動(dòng)手試一試。２、能將對(duì)土樣的觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。３、能猜想哪些物體

6、在土壤中能腐爛。4、能與小組其他同學(xué)分工對(duì)土壤進(jìn)行研究。5、愿意把本組探究土壤成分的方法與其他組交流。6、能持之以恒地進(jìn)行科學(xué)觀察。7、能具體說(shuō)出土壤的主要構(gòu)成。8、能聯(lián)系實(shí)際，舉例說(shuō)明不能腐爛的垃圾對(duì)土壤和環(huán)境的影響。課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：采集工具：小塑料桶、塑料袋、小鏟子、放大鏡，衛(wèi)生紙，記錄紙等。分析土壤成分工具：小塑盒、小篩子、紗布、放大鏡、小燒杯、水等。教學(xué)進(jìn)程：第一課時(shí)觀察采集土壤一、活動(dòng)前的組織工作。１、向?qū)W生交待戶(hù)外