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1、131、教師:老師也準(zhǔn)備了一些資料,看完后,也許對(duì)你們的研究有所幫助。2、學(xué)生觀看錄像,改進(jìn)研究方案。(可與學(xué)生先探討一下)(四)擴(kuò)展1、教師:同學(xué)們的想法非常好,下課后,請(qǐng)同學(xué)們努力搜集有關(guān)資料,繼續(xù)豐富完善你們的研究方案,分工合作,準(zhǔn)備研究所需的各種材料,也可以請(qǐng)老師、家長(zhǎng)幫忙。2、學(xué)生準(zhǔn)備。1.2做一位小科學(xué)家做一位小科學(xué)家教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1過(guò)程與方法(1)能夠從“玩”中提出問(wèn)題。(2)會(huì)提問(wèn)題。2知識(shí)與技能:找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造
2、的相似之處,認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀:樹(shù)立起我們也能做科學(xué)的信心,立志做一位小科學(xué)家。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生自備:自帶各種玩具。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)課:今天,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位偉大的科學(xué)家、發(fā)明家愛(ài)迪生。(二)自主學(xué)習(xí):1講科學(xué)家的故事:(1)同學(xué)們相互講;(2)學(xué)生閱讀P5的愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事;(3)老師講青霉素的發(fā)現(xiàn)和濾毒罐的發(fā)明故事。2將愛(ài)迪生發(fā)明電燈的過(guò)程與我們吹泡泡的游戲比較,有什么相似的地方?把它記在書后的活
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