部編版七年級上冊課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀及答案

1、1七年級上冊現(xiàn)代文（課內(nèi)）閱讀匯編七年級上冊現(xiàn)代文（課內(nèi)）閱讀匯編《春》（一）（一）小草偷偷地土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞光，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花

2、遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1、想像一下，下面的詩句中哪一句描寫的畫面與“小草偷偷地從土里鉆出來”最接近？（）A、春風(fēng)又綠江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）C、草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部張十八員外》）D、風(fēng)吹草低見牛羊（《敕勒歌》）2、第二段寫春花的順序是從到，寫出了春花繁密茂盛，、的特征。3、寫“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。

3、這一句對寫春花有什么作用？4、作者由花朵想到了果實，“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。那么，你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”想到了什么？用幾句話把它描寫出來。5、景物本身沒有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)作有思想感情的人來寫。文中有這樣的例子，你認(rèn)為寫得好不好？請說說你的看法。6、第①段描述春天景象，先總寫______________，后分寫____________________。7、“紅的像火，粉的像霞

4、，白的像雪?！笔菍懟ǖ腳_________，其特點(diǎn)是_____________。8、“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！弊髡咄ㄟ^（），使描述更加（）。9、文中寫蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來飛去”是用來襯托______________________。10、本文段共用了下列哪些修辭方法？（）A、比喻、擬人、借代、引用B、擬人、比喻、排比、夸張C、比喻、夸張、排比、引用D、擬人、借代、比喻、夸張（二）雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱

5、?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1這段文字描繪的是________圖。作者抓住了___________的特點(diǎn)是_________和_________，從景寫到________，從___

6、_____寫到人，由近寫到________。2文中“密密地斜織著”的“斜”字，不僅在寫______，而且也寫了“織”字是承上句像________的比喻而來，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了春雨的動態(tài)。3、用“別惱”一詞的作用是（）A、勸別人不要生雨的氣。B、寫出江南春雨的特點(diǎn)。C、表現(xiàn)作者將要把自己對春雨的喜愛之情傳達(dá)給讀者。D、從物寫到人，由近寫到遠(yuǎn)。4、下列語句從不同角度寫出了春雨的特點(diǎn)，請用恰當(dāng)?shù)脑~語概括出來。①像牛毛②像花針③像細(xì)絲5、下面是對劃線

7、部分幾句描寫順序的表述，正確的是（）A、先動景后靜景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。B、先靜景后動景；先遠(yuǎn)景后近景；先繪物后寫人。C、先靜景后動景；先近景后遠(yuǎn)景；先繪物后寫人。D、先動景后靜景；先遠(yuǎn)景后近景；先寫人后繪物。6、用雙豎線給文段劃分層次。7、請用一句話概括這段文字描寫的內(nèi)容8、“最尋?！?、“一下就是三兩天”寫出江南春雨的，作者用“”字領(lǐng)起，狀寫春雨的可愛。9、“人家屋頂上全籠著一層薄煙”用了修辭手法，寫出了春雨的情狀。10、本

8、段描寫的對象是春雨，為什么還要突出對小草兒和樹葉兒的描寫11、“靜默”一詞運(yùn)用了的修辭手法，用該詞寫雨中的房屋有何妙處：____________.（三）天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像

9、健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。4.這三個比喻句分別概括出春天哪三方面的特點(diǎn)？5.這三個比喻句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？6.談?wù)勥@一部分給你怎樣的鼓舞和力量。7.課文描繪了春草等多幅畫面，你最喜歡哪一幅？為什么？（四）①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱

10、出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。1、“醞釀”一詞的原意是：____，本文指___________，還經(jīng)常用來比喻事物______________。2、“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句出自_____________，楊柳風(fēng)指的是________________，整個詩句運(yùn)用了__________的修辭方法，“楊柳風(fēng)”運(yùn)用了_________的修辭方法。3、春風(fēng)本是無形、無味、無聲、難以捉摸的，但作者筆下的

11、春風(fēng)卻形、味、聲俱全。請給本語段劃分層次，并說說作者分別是從什么角度觀察、描寫春風(fēng)的？①②③④4、這段文字突出表現(xiàn)了春風(fēng)____和______的特點(diǎn)。5、“賣弄”原是炫耀的意思，含貶義，本文中的意思是，屬于的用法。6、這段文字中使用的修辭手法有（）A、比喻擬人排比B、排比擬人引用C、引用比喻擬人D、引用對比擬人《濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天》（五）（五）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全

12、白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么

13、寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。7第一句話“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”這句話在文中的作用是什么？8把這兩段景物描寫具體表示空間的詞語依次寫出。山上→（）→（）→（）→（）；城內(nèi)→（）→（）。9加粗部分把景物當(dāng)成“人”來寫，賦予了人的感情，談?wù)勀銓@一處的理解，這樣寫有什么好處？10用一句話概括第一段文字的主要內(nèi)容。（6）秋天的懷念秋天的懷念1這篇文章反復(fù)寫?看花?這一內(nèi)容的原因是什

14、么？2文中加點(diǎn)的?“悄悄地”所要強(qiáng)調(diào)說明的是什么？3文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的具體作用。答：4結(jié)合內(nèi)容說說文中加點(diǎn)的動詞?撲?和?擋?為什么用得好。答：5將第三段中加橫線的?央求?換成?期待?好嗎？為什么？答：6文章結(jié)尾說?我懂得母親沒有說完的話。?你認(rèn)為文中的?我?懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。7如果將這篇文章標(biāo)題中的?秋天?兩字去掉好嗎？為什么？3（十二）2①我和白求恩同志見過一面

15、。②后來他給我來過許多信。③可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。④對于他的死，我是很悲痛的。⑤現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。⑧一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個________的人，一個有________的人，一個________的人，一個________的人，一個有益于人民的人。（1）全段八句話，層次劃分正確的是[]A①②③

16、④⑤⑥⑦⑧B①②③④⑤⑥⑦⑧C①②③④⑤⑥⑦⑧D①②③④⑤⑥⑦⑧（2）從表達(dá)方式看，這兩部分分別是[]A敘述和議論B敘述和抒情C議論和敘述D敘述和描寫（3）第八句的四條橫線上的詞使用正確的是[]A純粹、高尚、道德、脫離了低級趣味B純粹、高尚、脫離了低級趣味、道德C高尚、純粹、道德、脫離了低級趣味D高尚、純粹、脫離了低級趣味、道德（4）第七句的“這點(diǎn)”是指[]A共產(chǎn)主義B國際主義C毫無自私自利之心D對技術(shù)精益求精（5）第八句的修辭方法是[

17、]A夸張B排比C比喻D無修辭植樹牧羊人（十三）植樹牧羊人（十三）14.認(rèn)真閱讀選文，指出作者用什么順序記述故事，哪些詳寫，哪些略寫(3分)15.根據(jù)文中直接描寫牧羊人的句段，概括說說他是一個什么樣的人(2分16.(1)“在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”這句話有怎樣的寓意(2)選文中作者用哪些話贊美牧羊人，表現(xiàn)了作者怎樣的感情(3分)17.文章開頭說：“想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事?！蹦阏J(rèn)為文中哪些語句照應(yīng)了這句話

18、從全文內(nèi)容看，牧羊人艾爾澤阿布菲耶種了多少年的樹(2分)18.(1)選文第二段中，作者細(xì)致描寫“在無邊無際的荒野中”等環(huán)境，這對表現(xiàn)主題有什么作用(2)第九段中說“這是我見過的最了不起的奇跡”，句中“這”指什么“奇跡”指什么(3分)19.請從修辭方法的角度賞析下面句子(2分)(1)“向遠(yuǎn)處望去，看到了一片薄薄的霧氣，像地毯一樣，鋪在高原上。”(2)“這些白樺樹棵棵挺拔，像筆直站立的少年一樣，蔚然成林?！薄敦垺罚ㄊ模╅喿x“冬天的早晨，門

19、口蜷伏著一只很可憐的小貓……自此，我家永不養(yǎng)貓。”1、“我”一家人對是誰咬死了鳥的意見如何？他們根據(jù)什么來判定的？2、為什么“我”會說：“一定是貓，一定是貓！”找出最恰當(dāng)?shù)囊粋€答案（）A.因為“我”親眼看見了貓咬鳥。B.因為“我”不喜歡這只貓。C.因為“我”本來就不大喜歡這只貓，加上它常對著鳥籠凝望，發(fā)現(xiàn)時嘴里好像還吃著什么?！拔摇睆闹饔^上認(rèn)定是貓吃了鳥，所以“我”肯定地說：“一定是貓”D.因為貓會吃鳥。3、為什么“我”對第三只貓得死，

20、比以前兩只貓的亡失更難過得多？4、第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓”。第三只貓死后，作者寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓”。試體驗這兩句話思想感情有何不同？5、“自此，我家永不養(yǎng)貓”，這句話也是全文的結(jié)尾，它在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用？6與“妄下斷語”相呼應(yīng)的句子是哪一句？7、“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”有何深刻含義？表現(xiàn)了“我”的什么思想感情？8、花白貓在曬太陽時，不幸遭到

21、了“我”的惡棒相加，發(fā)揮你的想象，如果你是那只貓，在挨打后，它會想些什么？9、為什么第三只貓在“我”家是一只“若有若無的動物”？10、請將“芙蓉鳥事件”的始末，按照故事發(fā)展過程，給每一個情節(jié)擬一個小標(biāo)題，并說明為什么這樣安排情節(jié)。11、“那只花白貓對于這一對黃烏，似乎也特別注意”中的“似乎”一詞能刪去嗎？為什么？12在寫第三只貓的結(jié)局時，用了什么詞語直接描寫“我”的思想感情？仔細(xì)體味詞語的含義。13.如果讓你來處理“貓吃鳥”事件，你會怎

22、么辦？14寫第二只貓的文字中還提到了周家丫頭和“那個不知名的奪去我們所愛的東西的人”，作者有何用意15本文一共寫了三次養(yǎng)貓，刪去寫前兩只貓的文字可以嗎為什么要重點(diǎn)寫第三只貓？《鳥》（十五）（十五）19.作者在本文的一開頭便點(diǎn)出自己喜愛鳥，“我愛鳥”。通讀全文，請分條概括作者喜愛鳥的原因。(4分)20.第2小節(jié)中的畫線句“鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于標(biāo)本室里住著罷”的深刻含意是什么(4

23、分)21.有人認(rèn)為第5小節(jié)中的畫線句可以不要，你同意嗎為什么(4分)22.在這篇散文里邊，作者盡情贊美鳥類的自由、活潑、俊俏，但是在最后一小節(jié)中作者又寫出了另一番寓意，你能讀出這番寓意嗎(6分)（十六）閱讀《鳥》14段8.作者在選段的開始便點(diǎn)出自己愛鳥，仔細(xì)閱讀這幾個選段，請分條概括作者愛鳥的原因。9.如何理解“鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著吧”的深刻含意10.“有時候稻田

24、里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子有時候‘一行白鷺上青天’，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田”一句所呈現(xiàn)的畫面很美，請說說你的理解。11.“我愛鳥”一句在文章結(jié)構(gòu)中有什么作用12.第二段運(yùn)用了什么手法在文中起什么作用《天上的街市》（十七）9對詩理解不正確的一項是（）Ａ詩人改變了傳說中的牛郎織女的命運(yùn)，是為了表達(dá)自己追求自由幸福生活的理想。Ｂ四個“定然”，以絕對肯定的語氣表達(dá)了對美好理想的執(zhí)著追求與堅定信念。Ｃ由“流星”想到“燈籠”是

25、聯(lián)想。Ｄ“天上的明星現(xiàn)了”中的“現(xiàn)”字暗示了黑夜的降臨。10詩人用“朵”來修飾流星，其用意是（）Ａ“朵”常用花的量詞，這里是暗把流星比作花朵，用了比喻的手法。Ｂ“朵”作流星的量詞，不同一般，引發(fā)人們思考。Ｃ“朵”使流星給人留下美的回味，讓讀者越發(fā)覺得天上的街市神奇美妙，無限向往。Ｄ“朵”增添了流星燦爛的光芒，使人們眼前不禁一亮。11“不信”后面的逗號如果去掉，句意會起什么變化？12“燈籠”換成“花籃”為什么不行？13“街燈明了”和“天上