2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1金口訣教程金口訣教程民諺有云:“學(xué)會(huì)奇門(mén)遁,來(lái)人不用問(wèn);學(xué)會(huì)金口訣,敢把萬(wàn)事說(shuō)?!痹?huà)雖有一定的夸張成份,卻道出了“奇門(mén)”、“金口訣”的影響之大。而作為古三式之一的奇門(mén),人們對(duì)它并不陌生,對(duì)于“金口訣”人們往往只聞其名而無(wú)法一睹它的廬山真面目。無(wú)論任何一種文化要批駁也好,要吸取精華去其糟粕也好,首先要認(rèn)識(shí)它,了解它,不然只一個(gè)“迷信”了得,決不是正確的態(tài)度。中國(guó)玄學(xué)文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng),這需要我們研究其合理的內(nèi)涵,以便繼承和發(fā)展。筆

2、者在北大接受“揭開(kāi)玄學(xué)之謎”的研究課題,對(duì)中國(guó)術(shù)數(shù)學(xué)中“金口訣”,我亦花十年的時(shí)間做收集整理工作并對(duì)它加以評(píng)釋。從文字資料看,無(wú)論是明代的《永樂(lè)大典》還是清代的《四庫(kù)全書(shū)》、《古今圖書(shū)集成》,都未將“金口訣”收入書(shū)內(nèi)就連近年出版的《方術(shù)大全》也沒(méi)有見(jiàn)到“金口訣”的影子,足見(jiàn)其隱藏之深。然而,隨著孫臏故里在一九九O年被發(fā)現(xiàn)和確定,《大六壬金口訣神課大全》一書(shū)也在孫臏故里一帶披露于世。那么孫臏與“金口訣”之間有什么必然的聯(lián)系呢?該書(shū)序言稱(chēng):

3、“世傳神課金口訣,命謂述自孫氏臏,臏?zhǔn)记宕罅伞?,又稱(chēng)“金口訣秘法”“口口相傳,不留文字,……用之者神,得之者勝”。由此我們不難看出,“金口訣”一直在民間秘密流傳著,幾千年來(lái),歷久不衰。同時(shí)從序言中我們亦不難看出,孫臏被稱(chēng)為其術(shù)的創(chuàng)始人,我們知道古代玄學(xué)大都托名于神或黃帝等,以至后來(lái)出現(xiàn)的預(yù)測(cè)術(shù)也寄名于大人物名下,以此來(lái)順應(yīng)“名正言順”社會(huì)心理需要,并藉以提高這種學(xué)問(wèn)的文化地位?!敖鹂谠E”可能正是如此,但是據(jù)此書(shū)所載為孫臏?zhǔn)伎蓚湟徽f(shuō)?!?/p>

4、史記孫子吳起列傳》云:孫子武者,齊人也?!瓕O武既死,后百余有孫臏。臏生阿鄄之間。臏亦孫武之后世子孫也?!皩O臏著有《孫臏兵法》,繼承和發(fā)展了《孫子兵法》的軍事思想,不僅在中國(guó)而且在世界軍事學(xué)術(shù)史上都有重要地位。然而自隋唐以來(lái),《孫臏兵法》不見(jiàn)于世,對(duì)孫臏有無(wú)其人也產(chǎn)生了懷疑,甚至將孫武、孫臏說(shuō)成一人。一九七二年山東臨沂縣銀雀山一號(hào)漢墓出土的竹簡(jiǎn)中同時(shí)發(fā)現(xiàn)了《孫子兵法》和《孫臏兵法》,澄清了歷史上孫武、孫臏各有其人,各有兵法傳世,使歷史上

5、長(zhǎng)期爭(zhēng)論不休的難題真相大白。值得同時(shí)引起注意的是,在《孫臏兵法》。中明顯地透露出“五行”學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn),《地葆》篇中就有“五地”、“五壤”、“五草”的說(shuō)法。臨沂出土的竹書(shū)殘簡(jiǎn)中,有一部分是關(guān)于陰陽(yáng)、五行、鳳角、災(zāi)異雜占的記載,是否是《孫臏兵法》中的一部分,不敢妄加斷言??墒?,經(jīng)山東菏澤地委宣傳部副部長(zhǎng)孫世民等一大批學(xué)者專(zhuān)家的多年考證,在確定孫臏故里的依據(jù)性資料中發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)《周易》知識(shí)的物證。由于有關(guān)“金口訣”的史料罕見(jiàn),故難以做過(guò)過(guò)多考

6、證,從“金口訣”運(yùn)籌機(jī)理與方法上看,它與六壬術(shù)一脈相承,故把“金口訣”看作六壬術(shù)的發(fā)展與簡(jiǎn)化當(dāng)不會(huì)錯(cuò)。那么六壬術(shù)的源起清晰了,金口訣亦可辨也。在史料中有關(guān)六壬術(shù)的名稱(chēng)界定和起始創(chuàng)制前人頗有歧見(jiàn)。六壬與遁甲、太乙,世謂之三式,而六壬其傳尤古?;蛑^出于黃帝、玄女,固屬無(wú)稽。要其為術(shù),固非后世方技家所能造。大抵?jǐn)?shù)根于五行,而五行始于水,舉陰以起陽(yáng),故稱(chēng)壬焉。舉成以該生,故用六焉。其有天地盤(pán)與神將加臨,雖漸近奇遁九宮之式,而由支干而有四課,則亦

7、兩儀四象也,由發(fā)用而有三傳,則亦一生二、二生三、三生萬(wàn)物也。以至3應(yīng)的人事,其吉兇禍福因而也就有了不同的指代。這樣一種術(shù)數(shù)經(jīng)歷代術(shù)士總結(jié),使其在理論上趨向完善。當(dāng)然作為古文化的一部分,我們不妨加以研究其豐富的內(nèi)函,從中可以看出古人對(duì)自然界的認(rèn)識(shí),那種樸素的辨證觀。見(jiàn)諸記載的六壬類(lèi)著作,大都?xì)w于五行類(lèi)?!端鍟?shū)經(jīng)籍志》有《黃帝龍首經(jīng)》二卷、《玄女式經(jīng)要法》一卷,《新唐書(shū)藝文志》有十余種,《宋史藝文志》有三十種,焦《經(jīng)籍志》所列六壬類(lèi)著作多達(dá)

8、八十三種。由于年代久遠(yuǎn),且屢遭兵火戰(zhàn)亂,大都已經(jīng)散佚,今所見(jiàn)存又流傳者,僅數(shù)種而已。如《六壬大全》見(jiàn)載于《明史藝文志》,收入《四庫(kù)全書(shū)》,有排印本行世。《景六壬神定經(jīng)》為宋人楊維德所撰,鄭樵《通志藝文略》和《宋史藝文志》皆著錄《神定經(jīng)》十卷,今所見(jiàn)者乃是收入《仰視千七百二十九鶴齋叢書(shū)》的二卷本。據(jù)戴望和趙之謙跋,此書(shū)原為明人寫(xiě)本殘帙,趙之謙于清同治乙丑年二月,以五百錢(qián)易之敞肆故紙堆中?!洞罅擅绻涓补泶槟_》三卷,不題撰人,收入清人高承

9、勛編纂的《續(xù)知不足齋叢書(shū)》。以上二書(shū)均收入王云五主編的《叢書(shū)集成初編》?!读缮裾n金口訣》題署洞春道人楊守一精閱、鐘谷逸士熊大木校正、金谷居士周敬弦重訂。楊守一、周敬弦二人生平實(shí)不詳,亦不知為何時(shí)人。唯鐘谷逸士熊大木與明代作家熊大木名號(hào)同。若果為一人,則此書(shū)在明代已經(jīng)流傳。此書(shū)流傳于坊間,于民間影響較大。此次在孫臏故里重又面世的《大六壬神課金口訣大全》即是密在民間不傳之書(shū),其間錯(cuò)訛衍缺甚多,幾不卒讀,給讀者造成很大不便。本著發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化

10、的思想,我曾對(duì)“六壬神課金口訣”作了許多較正工作,出版了相關(guān)書(shū)籍,為了使這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行了函授與面授,講演與宣傳。金口訣在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行函授面授以來(lái),收到大量的學(xué)員來(lái)信,在來(lái)信中談到的一個(gè)問(wèn)題是:能否對(duì)現(xiàn)在實(shí)用的教材進(jìn)行重新改編,讓它更實(shí)用,更通俗,更易懂,更容易接受,真正做到無(wú)師自通。邴辛老師是我最為得力的助手之一,他為追求中國(guó)傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)研究金口訣放棄了原有的工作與讀研究生的機(jī)會(huì),幫助我整理有關(guān)資料,負(fù)責(zé)面授

11、與函授工作,主持編輯《金口訣研究》,及其相關(guān)的信息,他主持全國(guó)函面授二年之后,開(kāi)始著手編寫(xiě)一套新教材,在新教材中,把一年多的教學(xué)實(shí)踐加以總結(jié),特別是針對(duì)面授學(xué)員提出的問(wèn)題進(jìn)行整理后編寫(xiě),所以它在內(nèi)容上貼近面授的內(nèi)容,注重操作性與實(shí)戰(zhàn)性,比如每節(jié)內(nèi)容后都配有一定內(nèi)容的基礎(chǔ)訓(xùn)練,使學(xué)生能夠把內(nèi)容消化,自己能夠更好地運(yùn)用。他在本書(shū)中以流暢細(xì)膩的筆墨由淺入深地講解金口訣的原理與方法,把自己的心得與獨(dú)到的見(jiàn)解寫(xiě)進(jìn)來(lái),并且在書(shū)中寫(xiě)出了許多原本金口訣

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