金口訣斷課方法

1、金口訣起課方法金口訣起課方法目錄第一章第一章陰陽五行學(xué)說陰陽五行學(xué)說…………………………………1…………………………………1第一節(jié)陰陽學(xué)說…………………………………1第二節(jié)五行學(xué)說…………………………………5第二章第二章天干地支常識天干地支常識…………………………………16第一節(jié)天干…………………………………16第二節(jié)地支…………………………………26第三節(jié)干支合用………………………………40第三章第三章起課方法起課方法……………………

2、………………49第一節(jié)金口訣的構(gòu)成…………………………49第二節(jié)確定問事時間…………………………51第三節(jié)第一課起地分…………………………53第四節(jié)第二課起月將…………………………54第五節(jié)第三課起貴神…………………………56第六節(jié)第四課起人元、神干、將干…………64金口訣起課方法課后思考題…………………………66金口訣起課方法課后作業(yè)題…………………………68第一章陰陽五行學(xué)說(三)統(tǒng)一論統(tǒng)一論指的是陰陽統(tǒng)一。古人認(rèn)為，事物中存在的互

3、相對立的陰陽兩個方面，具有互相依存互相為用的聯(lián)系。即陰與陽各自以對方的存在為自己存在的前提。比如，大是相對于小而存在的，沒有小就無所謂大。男是相對于女而存在的，沒有女就無所謂男。熱是相對于冷而存在的，沒有冷就顯不出熱。剛是相對于柔而存在的，沒有柔就沒有剛。美是相對于丑而存在的，沒有丑作對比，就談不上美。善是相對于惡而言的，沒有惡的存在，善也就失去了對比的前提。也就是說陰和陽是互相依存的，共同存在于一個共同體之中。這正如太極圖所示，陰魚的

4、眼為陽，陽魚的眼為陰，陰陽兩魚互相區(qū)別一白一黑，又共同存在于一個太極圓內(nèi)。陰陽雙方互相區(qū)別互相對立互相依存互相為用。故《系辭》中有“一陰一陽之謂道”的說法。翻譯成現(xiàn)代語言就是，陰和陽的矛盾對立統(tǒng)一是事物發(fā)展變化的客觀規(guī)律。(四)消長論消長論說的是陰陽消長。古人認(rèn)為，事物中存在的陰陽兩個方面不是靜止的，而是運動變化的。這種運動變化是以陰陽雙方的力量彼此消長的方式進(jìn)行的。陰消陽長，陰進(jìn)陽退，維持矛盾的動態(tài)平衡，保持了事物的自身屬性和正常的發(fā)

5、展變化。比如：太陽落下去了，月亮出來了，這是陽消陰長。月亮落下去了，太陽又出來了，這是陰消陽長。正是由于陰陽之間的這種此消彼長，使白天變黑天，又使黑夜成白天，形成了晝夜交替的規(guī)律。同樣寒來暑往，暑來寒往，寒暑相推，陰陽消長，形成了一年四季的交替規(guī)律。又比如在人類和動植物的世界，把生看成陽，把死作為陰，那么個體的生死交替，即陰陽消長又形成了人類和動植物世代繁衍的規(guī)律。因此，陰陽消長是維持事物正常發(fā)展延續(xù)的內(nèi)在動力。(五)轉(zhuǎn)化論轉(zhuǎn)化論指的是

6、陰陽轉(zhuǎn)化。古人認(rèn)為，陰陽消長是事物的量變，而陰陽轉(zhuǎn)化才是事物的質(zhì)變。即在一定條件下，陰可以轉(zhuǎn)化為陽，陽也可以轉(zhuǎn)化為陰。比如熱本是陽，通過冰箱或空調(diào)這樣的一定條件，可以把熱轉(zhuǎn)化為涼，涼就是陰。再比如解放戰(zhàn)爭，開始是敵強我弱，通過中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我人民解放軍經(jīng)過遼沈、平津、淮海三大戰(zhàn)役，消滅了蔣介石八百萬反動軍隊，最終建立了新中國，我方的力量由弱變強，蔣介石反動勢力龜縮到臺灣島上，由強變?nèi)?。可見強可以轉(zhuǎn)化為弱，弱也可以轉(zhuǎn)化為強。條件就是黨

7、的領(lǐng)導(dǎo)和人民戰(zhàn)爭。如果把強視為陽，弱視為陰，那就是我方由陰轉(zhuǎn)化為陽，敵方由陽轉(zhuǎn)化為陰。陰和陽之間，在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。如果把蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的反動政府看成是陰，那么在黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民戰(zhàn)爭條件下，蔣介石反動政府被推翻，代之而起的是共產(chǎn)黨毛主席領(lǐng)導(dǎo)的新的人民政權(quán)。這新的人民政權(quán)就是陽，由此，陰也轉(zhuǎn)變成了陽。陰陽消長是量的多少與大小的變化，量變達(dá)到質(zhì)變，必須有一個過程。解放戰(zhàn)爭歷時三年，每個月敵我雙方的力量都在消長，當(dāng)敵我雙方力量對比變化達(dá)到反