閱讀理解指導(dǎo)練習(xí)

1、閱讀理解題指導(dǎo)閱讀理解題指導(dǎo)1、九歲的圣誕老人、九歲的圣誕老人⑴我還記得和祖母度過的第一個圣誕。那時我還是個孩我還記得和祖母度過的第一個圣誕。那時我還是個孩子，我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn)，去找我的祖母。因子，我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn)，去找我的祖母。因為我的姐姐對我說：為我的姐姐對我說：“根本就沒有圣誕老人。根本就沒有圣誕老人?！边@句話對我而這句話對我而言無異于晴天霹靂。她還嘲笑說：言無異于晴天霹靂。她還嘲笑說：“就連傻瓜都知道

2、。就連傻瓜都知道。”⑵我祖母是個痛快人，從不會說謊。那天我飛奔到她那我祖母是個痛快人，從不會說謊。那天我飛奔到她那兒是因為我知道她會告訴我真相。兒是因為我知道她會告訴我真相。⑶祖母在家，面包還冒著熱氣，我一邊大口大口嚼著面祖母在家，面包還冒著熱氣，我一邊大口大口嚼著面包，一邊把事情一五一十地告訴她。包，一邊把事情一五一十地告訴她。⑷“⑷“沒有圣誕老人？！沒有圣誕老人？！”她嗤之以鼻，她嗤之以鼻，“胡說八道！別相胡說八道！別相信那個。這謠

3、言已經(jīng)流傳好多年了，都快把我逼瘋了，徹徹信那個。這謠言已經(jīng)流傳好多年了，都快把我逼瘋了，徹徹底底地逼瘋了。現(xiàn)在穿上你的大衣，我們走。底底地逼瘋了?，F(xiàn)在穿上你的大衣，我們走。”⑸“⑸“走？去哪兒，奶奶？走？去哪兒，奶奶？”我問。我問?！拔业牡诙K桂皮面包我的第二塊桂皮面包還沒吃完吶。還沒吃完吶?！雹省阿省澳莾耗莾骸痹瓉硎强吮劝儇浀辏@是鎮(zhèn)上惟一一家有點原來是克比百貨店，這是鎮(zhèn)上惟一一家有點百貨的商店。我們走進(jìn)商店大門，祖母遞給我百貨的商店

4、。我們走進(jìn)商店大門，祖母遞給我1010美元。在那美元。在那時這可是一大筆錢哪！時這可是一大筆錢哪！“拿著這錢，給需要的人買點東西，拿著這錢，給需要的人買點東西，我在汽車?yán)锏饶?。我在汽車?yán)锏饶恪！闭f完她轉(zhuǎn)身走出了克比店。說完她轉(zhuǎn)身走出了克比店。⑺我只有我只有9歲，常和母親一起購物。但自己作主買東西歲，常和母親一起購物。但自己作主買東西還是第一次，商店里又大又擁擠，滿是圣誕購物的人流。好還是第一次，商店里又大又擁擠，滿是圣誕購物的人流。好一

5、會兒，我只是呆呆地站在那兒，手里拿著一會兒，我只是呆呆地站在那兒，手里拿著1010美元，絞盡腦美元，絞盡腦汁地想買什么東西，給誰買。我把我認(rèn)識的人一一想了個遍：汁地想買什么東西，給誰買。我把我認(rèn)識的人一一想了個遍：兒。兒。⒁時光已經(jīng)過去時光已經(jīng)過去4040年了，但我和祖母一起守在波比家門年了，但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動和興奮絲毫沒有褪色。那天晚上我認(rèn)識到，前灌木叢中的激動和興奮絲毫沒有褪色。那天晚上我認(rèn)識到，那些關(guān)于沒有

6、圣誕老人的可惡的謠言就像祖母說的一樣是那些關(guān)于沒有圣誕老人的可惡的謠言就像祖母說的一樣是“胡說八道胡說八道”。圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是。圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手。他的助手。1、請用一句話概括選文的故事內(nèi)容。、請用一句話概括選文的故事內(nèi)容。2、品味下面句中的加點詞語，說說它們在文中的表達(dá)效果。品味下面句中的加點詞語，說說它們在文中的表達(dá)效果。1）、我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn)，去找我的祖母。、我騎

7、著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn)，去找我的祖母。2）、時光已經(jīng)過去、時光已經(jīng)過去4040年了，但我和祖母一起守在波比家門前年了，但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動和興奮絲毫沒有褪色。灌木叢中的激動和興奮絲毫沒有褪色。3、“我”是一個怎樣的人？是一個怎樣的人？“我”的祖母又是怎樣的人？的祖母又是怎樣的人？4、閱讀全文，說說你對文末閱讀全文，說說你對文末“圣誕老人不僅活著，而且活圣誕老人不僅活著，而且活得很好。我們都是他的助手。得很好。我

8、們都是他的助手?！边@句話的理解。這句話的理解?！毒艢q的圣誕老人九歲的圣誕老人》：1解題思路：文章先講的是解題思路：文章先講的是“我”為了證明是否有圣誕老人為了證明是否有圣誕老人而去找祖母，在講祖母帶而去找祖母，在講祖母帶“我”去百貨店，給去百貨店，給“我”10”10美元美元讓“我”買圣誕禮物，然后講祖母和買圣誕禮物，然后講祖母和“我”一起去給波比送一起去給波比送圣誕禮物。把這三個情節(jié)概括為一句話即可。圣誕禮物。把這三個情節(jié)概括為一句話即