音樂格言

1、音樂格言音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基音樂常使死亡遲延。——伊索人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。——馬克思通過音樂并在音樂中教育我們

2、的孩子——（英）海倫.辛普森沒有音樂，生命是沒有價值的?！岵蓻]有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成?！獝垡蛩固挂魳方逃朔浅Ｗ⒅氐赖潞蜕鐣康耐?，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的?！乩瓐D音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示?！惗喾耶斘易谀羌芷婆f古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕?！ｎD音樂是思維著的聲音?！旯w操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以

3、陶冶精神?！乩瓐D音樂常使死亡遲延。——伊索人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞?！獑塘x特不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品?！櫠鷮ξ襾碚f，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)?！媛ㄟ^與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生?！钏固卦谡嬲囊魳分?，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。——門德爾松最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬?！柕芪以谛缮匣ㄙM很多功夫。重要的事情不在于旋律的開

4、始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術形象?！猂.斯特勞斯作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的?！匪棺髑以趧?chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦?！炔烹y道音樂家不應該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實上，他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng)造物。——約.弗.雷沙特我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自

5、然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關在屋子里，成為學院派藝術。——德彪西音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發(fā)人的熱情。——羅杰.諾斯人們認為：我的藝術創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過?！?阿.莫扎特音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷