首屆師徒結(jié)對儀式上的校長講話_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、首屆師徒結(jié)對儀式上的校長講話宋海明各位老師,大家好:今天我們在這里舉行首屆師徒結(jié)對儀式,由于是第一次做,肯定有不完善的地方,我希望有了一個開頭,一屆屆做下去,越來越好,越來越有成效。剛才徒弟敬茶時,可能大家覺得好笑或者說好玩,我在這里要說是,教育是要有浪漫和詩意的,我覺得學(xué)校開展的活動應(yīng)該有儀式感。我們學(xué)校有這樣的傳統(tǒng),記得我剛來到這里時候,學(xué)校剛好開展軍訓(xùn),在學(xué)校匯報表演上,我成了軍訓(xùn)的總指揮,那時我感覺自己象一個統(tǒng)帥千軍萬馬的將軍,

2、深感振奮。我覺得儀式有其自身的莊嚴(yán)和力量。我們開展師徒結(jié)對目的是通過這個平臺,讓新教師更快的融入這個集體,適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,加快成長的步伐,促使新教師向優(yōu)秀看齊,向先進看齊,縮小與其它老師的差距。我曾在會上講過,對于平行班級而言,和同科目的差距在5個點以內(nèi)很正常,但綜合指數(shù)差距在10多20個點,那么要從自己的工作態(tài)度,教學(xué)方法,師生關(guān)系等方面好好的找一下原因了。今年新調(diào)入我校的教師都是教語文數(shù)學(xué)科的,大家知道,自去年學(xué)業(yè)水平考試改革以來,語

3、數(shù)外三門學(xué)科的成績所占的分值比重是非常大的,對于我們這樣一所小的學(xué)校來說,一個教師的成績影響到一個科目的成績,對于語數(shù)外學(xué)科來說,一個科目的成績甚至決定著一個班級學(xué)生的升學(xué),從而影響到整個學(xué)校的聲譽。而作為新調(diào)入我校教師而言,無論你原來優(yōu)秀與否,都要有一個適應(yīng)的過程。對新教師來說,新的學(xué)校意味著新的挑戰(zhàn),如何在短時間內(nèi)迅速成長,關(guān)系到個人和學(xué)校今后的發(fā)展,我希望通過學(xué)校搭建的這個平臺實現(xiàn)個人集體雙贏,師徒共成長,學(xué)校共發(fā)展的局面。下面我

4、對徒弟和師傅分別說幾點建議和要求:對徒弟說三點要求:沙灘上”的關(guān)系,“授人與漁”的同時,一方面自己也獲得很大成功感,另一方面,在傳授教學(xué)的同時,自己也在不斷的得到提高,徒弟上來了,師傅的境界也得到提升,當(dāng)然學(xué)校也因此得到發(fā)展;第三,其實在徒弟身上,我們也看到自己的曾經(jīng),聽他們課,其實也是看到另一個自己,在他們身上也能夠?qū)W到很多東西,在教授他們同時,也能夠共同進步,共同成長。二、要在工作作風(fēng),工作態(tài)度給新教師一個引領(lǐng),一個示范。幾位師傅都

5、是學(xué)??焖俪砷L起來的優(yōu)秀教師,對學(xué)校的優(yōu)秀文化、積極的文化應(yīng)起到一個傳承傳播的作用,學(xué)校管理不可能兼顧到每一個細(xì)節(jié),每一個老師上,這就要求師傅們在工作學(xué)習(xí)中對新老師有一個具體細(xì)致的指導(dǎo)。三、共同構(gòu)建和諧向上的氛圍,快樂工作和學(xué)習(xí)。一個學(xué)習(xí)最大的成功不是在硬件上改善多少,甚至還不是學(xué)校教學(xué)成績名次排在前面,更重的是是否形成一個健康和諧,積極向上的一氛圍。一個學(xué)校,一個教研組,就是一大家庭,如果形成一個劍拔弩張、相互爭斗角逐場,沒有一些溫馨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論