高效課堂工作三年規(guī)劃

1、南蘇村小學(xué)高效課堂工作三年規(guī)劃南蘇村小學(xué)高效課堂工作三年規(guī)劃一、改革思想：一、改革思想：以局及中心校倡導(dǎo)的“五環(huán)探構(gòu)”教學(xué)模式為主，以打造高效課堂為宗旨，力爭在最短時(shí)間內(nèi)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)改革的實(shí)施。加強(qiáng)推門聽課、課前說課、課后議課的檢查力度，狠抓課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革，真正落實(shí)高效課堂。為適應(yīng)當(dāng)前教育形式的需要和配合中心校的工作，我校將在今后三年從兩個(gè)方面重點(diǎn)抓課堂教學(xué)：1、倡導(dǎo)有效備課，打造高效課、倡導(dǎo)有效備課，打造高效課堂。全力推

2、進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課改模式。堂。全力推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課改模式。2、強(qiáng)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì)，突出實(shí)效性，、強(qiáng)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì)，突出實(shí)效性，達(dá)到學(xué)以致用的目的。達(dá)到學(xué)以致用的目的。課堂教學(xué)改革是否成功重點(diǎn)看課堂教學(xué)是否體現(xiàn)課堂改革主思路，看作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)是否利于學(xué)生發(fā)展，看學(xué)生能力提高與發(fā)展。二、改革目標(biāo)：二、改革目標(biāo)：從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，以有效備課為載體，全力打造高效課堂，以實(shí)現(xiàn)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的大

3、飛躍。三、實(shí)施要求：三、實(shí)施要求：1、有效備課：、有效備課：每節(jié)新授課必須有備課，并且是詳案，精備細(xì)備，先周前備課。語、數(shù)、英上新授課必須有復(fù)備。教案必須增加自己的獨(dú)特見解，精心備課堂練習(xí)設(shè)計(jì)，選擇的練習(xí)題要有針對性、典型性，要特別重視變式題和檢測題的設(shè)計(jì)?？乒歉山處?。第二階段：（2014.1—2014、12）20142014年是我校高效課堂提高年。年是我校高效課堂提高年。我校以教研組為單位，組織第二輪課堂教學(xué)改革研討活動(dòng)，對課堂教學(xué)模

4、式進(jìn)行再實(shí)踐再研究，并在學(xué)校全面推開。本階段爭取人人都能熟練上好課改課，在縣里部分教師能上優(yōu)質(zhì)課。第三階段：（2015.12015.12）20152015年是我校高效課堂規(guī)范年。年是我校高效課堂規(guī)范年。我校組織教師認(rèn)真反思課堂改革，找出不足與缺點(diǎn)，研究糾正措施，引導(dǎo)廣大教師把課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展，全面總結(jié)課堂教學(xué)改革工作。本階段爭取人人都能成為骨干教師，并形成一整套課改理論，并在全縣推廣。我校將通過課改方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長

5、，為教師的發(fā)展提供平臺，我校本著“為學(xué)生的成長鋪路，為教師的發(fā)展提供平臺”的思路。下一步我校將加大教科研力度，提高我校的知名度，創(chuàng)品牌學(xué)校?？傊?，我校的課堂改革要以這次有效備課改革為契機(jī)，扎實(shí)備課，認(rèn)真?zhèn)湔n，備實(shí)效課，力爭使備課既能更好地服務(wù)于上課，又能節(jié)省備課時(shí)間，提高效率，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂、實(shí)效課堂。五、課改領(lǐng)導(dǎo)小組：五、課改領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張慶軍長：張慶軍副組長：張巍副組長：張巍蘇林蘇林成員：員：張瑜張瑜李艷娜李艷娜劉應(yīng)鐵劉應(yīng)鐵紀(jì)