計算數(shù)學(xué)研究生培養(yǎng)方案

1、計算數(shù)學(xué)研究生計算數(shù)學(xué)研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案培養(yǎng)單位數(shù)學(xué)學(xué)院培養(yǎng)層次■碩士■博士■碩博□直博學(xué)科名稱計算數(shù)學(xué)學(xué)科代碼070102覆蓋二級學(xué)科(按一級學(xué)科制訂方案需填寫)學(xué)科名稱(0000)；學(xué)科名稱（0000）；適用年級從2018級開始適用修訂時間2018年5月學(xué)制碩士：3年，最長學(xué)習(xí)年限：4年博士：4年，最長學(xué)習(xí)年限：6年碩博：5年，最長學(xué)習(xí)年限：7年直博：5年，最長學(xué)習(xí)年限：7年提前畢業(yè)要求可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，最長提前時間1年或半年。達(dá)

2、到正常畢業(yè)的要求，并增加一篇SCI發(fā)表論文，可提前1年畢業(yè)。發(fā)表文章的要求詳見博士培養(yǎng)方案論文發(fā)表要求碩士：總學(xué)分≥30學(xué)分，必修學(xué)分≥24學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)）課程設(shè)置要求：1.必修課（學(xué)位課）思想政治理論，3學(xué)分；第一外國語，3學(xué)分。專業(yè)外語，2學(xué)分。（修讀培養(yǎng)方案中1門及以上全英語教學(xué)必修課程并通過課程考核的，可免修專業(yè)外語。）碩士中期考核前（第四學(xué)期）以專業(yè)為單位提交專業(yè)外語翻譯文章登錄成績。）學(xué)位基礎(chǔ)課2門：現(xiàn)代泛函分析或高等泛函

3、分析（全英語課程。需具有較好的泛函分析基礎(chǔ)）任選其一，近世代數(shù)基礎(chǔ)或高等近世代數(shù)（全英語課程。需具有大學(xué)抽象代數(shù)基礎(chǔ)）任選其一。學(xué)位專業(yè)課2門：14方向：橢圓型方程有限元方法、有限差分法和有限體積法、數(shù)值代數(shù)三選二；56方向：數(shù)字圖像處理、CT原理與算法。2.選修課（非學(xué)位課）專業(yè)選修課：至少修讀不少于2門的專業(yè)選修課。非專業(yè)選修課：碩士研究生在學(xué)期間須至少修讀1門公共選修課或1門跨培養(yǎng)單位選修課。3.補修課跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究

4、生須補修本專業(yè)本科階段主干課程12門。補修課程成績必須合格但不記學(xué)分。應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置（具體課程列表另附頁附件2）博士：總學(xué)分≥15學(xué)分，必修學(xué)分≥13學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)）課程設(shè)置要求：1.必修課（學(xué)位課）中國馬克思主義與當(dāng)代，2學(xué)分。專業(yè)外語，2學(xué)分（第三學(xué)期）。重在培養(yǎng)研究生的學(xué)術(shù)論文外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流能力。第二外國語，計2學(xué)分。博士研究生第一外國語為英語的，第二外國語可作為選修課；第一外國語為非英語的，則第二外國語必修英語。

5、學(xué)位專業(yè)課（1門）14方向：發(fā)展方程有限元方法、滲流力學(xué)計算方法任選其一；56方向必修數(shù)字圖像處理。2.選修課（非學(xué)位課）至少選修1門，計2學(xué)分。（1）公共選修課：具體詳見研究生院安排的博士通選課一覽表(2)專業(yè)選修課程具體見專業(yè)課程設(shè)置一覽表。3.補修課跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的博士生須補修本專業(yè)碩士階段主干課程12門。補修課程成績必須合格但不域的發(fā)展動向，并在該學(xué)科或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性成果。3、至少熟練掌握一門外國語，能運用該門外國

6、語熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和國際學(xué)術(shù)交流能力。第二外國語為選修，要求有閱讀本專業(yè)外文資料的能力。第一外國語非英語的博士生，第二外國語必須選修，且語種必須為英語。4、具有健康的體魄和心理素質(zhì)。研究方向1微分方程數(shù)值解法2科學(xué)工程計算及軟件3油水資源數(shù)值模擬及軟件4并行計算及軟件5計算機圖像與視頻處理6醫(yī)學(xué)影像處理培養(yǎng)方式學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方式：碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和論文研究工作相結(jié)合的方式。通過課程學(xué)習(xí)和論

7、文研究工作，系統(tǒng)掌握所在學(xué)科領(lǐng)域的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識能力、科學(xué)研究能力、實踐能力和學(xué)術(shù)交流能力。碩士研究生的培養(yǎng)實行導(dǎo)師個別指導(dǎo)或?qū)熦?fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。學(xué)術(shù)型博士研究生（含碩博連讀、直博）培養(yǎng)方式：在博士研究生培養(yǎng)過程中，應(yīng)合理安排課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流等各個環(huán)節(jié)，應(yīng)著重培養(yǎng)博士研究生的獲取知識能力、科學(xué)研究能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)鑒別能力和學(xué)術(shù)交流能力。博士研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師個別指導(dǎo)或?qū)熦?fù)責(zé)與指導(dǎo)

8、小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的指導(dǎo)方式。指導(dǎo)教師或指導(dǎo)小組應(yīng)按照培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，指導(dǎo)博士研究生制定個人培養(yǎng)計劃。個人培養(yǎng)計劃應(yīng)在博士研究生入學(xué)兩周內(nèi)制定完成。其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)及要求培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分內(nèi)容或要求備注前沿講座（碩士）2前沿講座2.0學(xué)分前沿講座旨在使研究生熟悉本學(xué)科的重要學(xué)術(shù)理論和前沿性成果，提高研究生參與學(xué)術(shù)活動的興趣，提升學(xué)術(shù)交流能力。前沿講座由兩部分構(gòu)成，一是要求研究生參與一定數(shù)量的學(xué)術(shù)活動，包括各類學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座

9、、學(xué)術(shù)會議等；二是要求研究生主講一定數(shù)量的前沿講座。前沿講座應(yīng)貫穿研究生培養(yǎng)的整個過程，第五學(xué)期結(jié)束前，使用新版《前沿講座考核表》交研究生教務(wù)辦公室登錄成績。原則上碩士研究生在學(xué)期間參加前沿講座不少于15次，主講不少于2次附每篇報告不少于1000字。由指導(dǎo)教師進(jìn)行考核、評定成績，前沿講座考核成績按“通過”、“不通過”記錄?！巴ㄟ^”可記錄學(xué)位課2個學(xué)分前沿講座（博士）5前沿講座5.0學(xué)分“前沿講座”的形式，一是博士生本人做專題綜述報告，要

10、求主講者撰寫講稿，講稿內(nèi)容要充實，要有個人見解，能過反映所研究領(lǐng)域進(jìn)展的新動態(tài)，并準(zhǔn)備接受有關(guān)提問。二是聽取國內(nèi)外本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科做出杰出成績的專家作學(xué)科前沿系列報告?？梢杂兄v授、討論和對話等多種形式，力求生動、活潑、多樣。博士生參加前沿講座的次數(shù)不得少于15次，其中主講不得少于5次?？刹扇?、學(xué)術(shù)論壇、參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議等多種形式，內(nèi)容包括國內(nèi)外研究動態(tài)介紹、文獻(xiàn)講座、新技術(shù)與新成果介紹等，鼓勵博士研究生全英語寫作自己參與討論主講的