2013信息分析師高級研修班【1月17-19日北京】+【2013全年計劃】

1、1信息分析技能提升高級研修班★20132013信息分析師信息分析師開年第一期開年第一期【1【1月17191719日北京北京】各有關(guān)單位：各有關(guān)單位：比爾蓋茨認為“使您的公司領(lǐng)先于眾多公司的最好方法，就是利用信息來干最好的工作。您怎樣收集、管理和使用信息將決定您的輸贏”。隨著世界經(jīng)濟的復(fù)蘇，中國經(jīng)濟進一步融入世界經(jīng)濟一體化，國內(nèi)企業(yè)在面臨更大發(fā)展空間的同時，承受的競爭壓力也愈來愈大。信息分析（情報分析）已成為繼產(chǎn)品、資金、人力資源之后的第

2、四個重要競爭因素。除了在軍事領(lǐng)域以外，情報分析的方法和技巧還大量地應(yīng)用在信息咨詢、自然科學研究、市場競爭、企業(yè)管理、服務(wù)、社會科學、圖書館、情報學研究領(lǐng)域。美國權(quán)威雜志的調(diào)查表明，信息分析（情報分析）能力是信息時代專業(yè)人員的五項基本素養(yǎng)之一。隨著信息量的空前豐富和交流手段的突飛猛進，如何利用信息增強組織機構(gòu)或企業(yè)的競爭力？如何了解世界、產(chǎn)業(yè)、競爭對手的發(fā)展動向？如何進行戰(zhàn)略性的科研工作？持續(xù)加大的科技創(chuàng)新投入對研發(fā)及營銷人員、戰(zhàn)略制定者

3、的競爭情報工作提出了新的要求，為此，我院與各大部委及科研院所通過對一線情報人員的走訪，制訂了2013年最新的培訓課程，定于定于1月17191719日在北京舉辦日在北京舉辦“信息分析師交流與技能提升研修班信息分析師交流與技能提升研修班”。旨在培養(yǎng)具備情報獲取、搜集、情報分析、運用并能夠在企業(yè)戰(zhàn)略決策、執(zhí)行過程中進行實戰(zhàn)應(yīng)用的專業(yè)人才。2013年中國信息分析師交流與技能提升研修班，舉辦地點：中國中國.北京。北京。北京華世博信信息技術(shù)研究院北

4、京華世博信信息技術(shù)研究院2012年12月9日3七、課程內(nèi)容七、課程內(nèi)容：第一天上午信息源信息采集方法（互動、實際操作）信息源信息采集方法（互動、實際操作）競爭情報獲取的競爭情報獲取的3030種核心方法和策略；人際關(guān)系獲取信息的方法和技巧及人際關(guān)系的建立種核心方法和策略；人際關(guān)系獲取信息的方法和技巧及人際關(guān)系的建立企業(yè)經(jīng)理人情報和反情報意識的操作、訓練以及行為模式企業(yè)經(jīng)理人情報和反情報意識的操作、訓練以及行為模式不構(gòu)成商業(yè)秘密的非公開信息

5、的獲取；信息搜集策略的七個步驟不構(gòu)成商業(yè)秘密的非公開信息的獲取；信息搜集策略的七個步驟企業(yè)商業(yè)秘密的保護措施與防止泄密的途徑；搜索引擎的使用技巧（以百度、谷歌為例）企業(yè)商業(yè)秘密的保護措施與防止泄密的途徑；搜索引擎的使用技巧（以百度、谷歌為例）信息采集方法和技巧：信息采集方法和技巧：競爭對手六大部門情報的獲取策略和方法、信息的判讀與解析競爭對手六大部門情報的獲取策略和方法、信息的判讀與解析案例討論案例討論：經(jīng)濟信息源分析和采集案例討論，會

6、展、商務(wù)信息采集第一天下午競爭情報分析、決策、行動、效果評估、執(zhí)行全過程體驗競爭情報分析、決策、行動、效果評估、執(zhí)行全過程體驗信息分析方法介紹：競爭對手分析應(yīng)用案例講評信息分析方法介紹：競爭對手分析應(yīng)用案例講評競爭情報的判讀、理解分析演練；競爭情報的典型分析方法：競爭情報的判讀、理解分析演練；競爭情報的典型分析方法：SWOTSWOT與BENCHMARKINGBENCHMARKING分析報告的撰寫技巧及解讀方法、產(chǎn)品輸出（新聞周報分析報告

7、的撰寫技巧及解讀方法、產(chǎn)品輸出（新聞周報月報的制作）月報的制作）競爭對手跟蹤分析實戰(zhàn)演練競爭對手跟蹤分析實戰(zhàn)演練基于競爭情報分析的決策、行動方案演練；競爭情報執(zhí)行效果分析基于競爭情報分析的決策、行動方案演練；競爭情報執(zhí)行效果分析情報人員的基本素質(zhì)及能力要求、競爭情報人員的考核與管理情報人員的基本素質(zhì)及能力要求、競爭情報人員的考核與管理信息分析方法的遴選與匹配：市場信息分析的實戰(zhàn)應(yīng)用信息分析方法的遴選與匹配：市場信息分析的實戰(zhàn)應(yīng)用信息分析

8、框架和流程；信息分析方法體系：信息分析方法的前沿介紹信息分析框架和流程；信息分析方法體系：信息分析方法的前沿介紹競爭對手分析的組織與實施；如何防止信息收集中的偏差、了解競爭對手的非理性行為競爭對手分析的組織與實施；如何防止信息收集中的偏差、了解競爭對手的非理性行為競爭對手實際銷售區(qū)域、市場狀況、銷售價格、產(chǎn)品推廣策略、關(guān)鍵代理商分析案例競爭對手實際銷售區(qū)域、市場狀況、銷售價格、產(chǎn)品推廣策略、關(guān)鍵代理商分析案例競爭對手生產(chǎn)能力、實際生產(chǎn)量

9、、關(guān)鍵供應(yīng)商、產(chǎn)品成本、新產(chǎn)品研發(fā)能力分析案例競爭對手生產(chǎn)能力、實際生產(chǎn)量、關(guān)鍵供應(yīng)商、產(chǎn)品成本、新產(chǎn)品研發(fā)能力分析案例企業(yè)自身情報系統(tǒng)設(shè)計及體系建立；競爭情報團隊的組建與管理、人才選拔與培養(yǎng)企業(yè)自身情報系統(tǒng)設(shè)計及體系建立；競爭情報團隊的組建與管理、人才選拔與培養(yǎng)第二天實戰(zhàn)模擬沙盤演練（贏在中國實戰(zhàn)模擬沙盤演練（贏在中國商戰(zhàn)特訓營）商戰(zhàn)特訓營）團隊角色扮演：體驗各部門情報需求的挖掘、運用團隊角色扮演：體驗各部門情報需求的挖掘、運用強化跨

10、部門合作的團隊協(xié)調(diào)能力和情報傳遞、溝通能力強化跨部門合作的團隊協(xié)調(diào)能力和情報傳遞、溝通能力建立策略性思考邏輯，強化決策智能，提升決策品質(zhì)建立策略性思考邏輯，強化決策智能，提升決策品質(zhì)訓練調(diào)整策略、發(fā)展策略與貫徹策略循環(huán)運用的執(zhí)行力訓練調(diào)整策略、發(fā)展策略與貫徹策略循環(huán)運用的執(zhí)行力提高企業(yè)內(nèi)部各項情報和信息資源的整合配置掌控能力提高企業(yè)內(nèi)部各項情報和信息資源的整合配置掌控能力熟練收集市場環(huán)境資訊、判讀競爭情報、分析企業(yè)資源，培養(yǎng)環(huán)境分析潛力

11、熟練收集市場環(huán)境資訊、判讀競爭情報、分析企業(yè)資源，培養(yǎng)環(huán)境分析潛力提高數(shù)據(jù)分析和判斷能力，把握競爭戰(zhàn)略并通過具體戰(zhàn)術(shù)實現(xiàn)戰(zhàn)略提高數(shù)據(jù)分析和判斷能力，把握競爭戰(zhàn)略并通過具體戰(zhàn)術(shù)實現(xiàn)戰(zhàn)略利用沙盤推演檢驗決策思路，重新認識本企業(yè)的經(jīng)營規(guī)劃、經(jīng)營方針利用沙盤推演檢驗決策思路，重新認識本企業(yè)的經(jīng)營規(guī)劃、經(jīng)營方針學習細致的數(shù)據(jù)分析方法，變直覺決策為理性決策學習細致的數(shù)據(jù)分析方法，變直覺決策為理性決策理解戰(zhàn)略管理和財務(wù)管理，認識各種決策和投資后的結(jié)果

12、理解戰(zhàn)略管理和財務(wù)管理，認識各種決策和投資后的結(jié)果課程體驗轉(zhuǎn)化為實際的管理理論模型工具和方法，有效制定戰(zhàn)略決策課程體驗轉(zhuǎn)化為實際的管理理論模型工具和方法，有效制定戰(zhàn)略決策樹立全局觀念，重視增進溝通交流，培養(yǎng)協(xié)作精神樹立全局觀念，重視增進溝通交流，培養(yǎng)協(xié)作精神第三天分析工具應(yīng)用軟件操作（分析工具應(yīng)用軟件操作（SPSS高級應(yīng)用方法）高級應(yīng)用方法）數(shù)據(jù)分析實用技術(shù)演練數(shù)據(jù)分析實用技術(shù)演練（實用工具講解)SPSSSPSS分析技術(shù)與模型分析技術(shù)與

13、模型:相關(guān)分析、聚類分析、因子分析、對應(yīng)分析等數(shù)據(jù)挖掘的環(huán)境建構(gòu)與案例分析向企業(yè)數(shù)據(jù)要效益：向企業(yè)數(shù)據(jù)要效益：利用數(shù)據(jù)挖掘客戶潛力數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)錄入（市場調(diào)查一手數(shù)據(jù)）與外部數(shù)據(jù)獲取(二手非SPSS數(shù)據(jù))案例：某行業(yè)產(chǎn)品市場調(diào)查數(shù)據(jù)錄入、企業(yè)數(shù)據(jù)導入數(shù)據(jù)預(yù)處理：數(shù)據(jù)預(yù)處理：案例：企業(yè)數(shù)據(jù)整理利用變量之間的關(guān)系對某一變量進行預(yù)測利用變量之間的關(guān)系對某一變量進行預(yù)測(案例分析案例分析)利用事物過去的發(fā)展模式對其未來進行預(yù)測利用事物過去的發(fā)展模