2018-2019--九年級(jí)道德與法治教學(xué)工作計(jì)劃

1、20182018－20192019學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)道德與法治教學(xué)實(shí)施方案學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)道德與法治教學(xué)實(shí)施方案針對(duì)教情學(xué)情，為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的道德與法律素養(yǎng)，制定本期教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、上期教學(xué)工作簡要回顧一、上期教學(xué)工作簡要回顧1、質(zhì)量目標(biāo)完成情況：、質(zhì)量目標(biāo)完成情況：上期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下，根據(jù)因材施教的原則，我采用了操作性強(qiáng)、見效快的分層分類教學(xué)法，，在上學(xué)期期末考試中學(xué)生成績進(jìn)步較大，

2、參考總?cè)藬?shù)158人，共及格133人，及格率為88.08%，優(yōu)秀35人，優(yōu)秀率為23.1%，人均分71.63分，一類校排位第一。2、分層教學(xué)回顧、分層教學(xué)回顧（1）依成績將全班學(xué)生分成均等的A、B、C、D、E、F六層，A層必定優(yōu)秀的、B優(yōu)秀邊緣的（不穩(wěn)定——有時(shí)優(yōu)秀有時(shí)不優(yōu)秀）、C（成績長期徘徊在73—79分之間）、D（每考必定及格但分?jǐn)?shù)很勉強(qiáng)）、E（不穩(wěn)定——有時(shí)及格有時(shí)不及格）、F（每次考試成績都很低）。讓學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子“一幫一”、

3、“一促一”，成員搭配，各班分為7個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組每層一人。（2）課堂提問堅(jiān)持有梯度和難度，重點(diǎn)關(guān)注了優(yōu)秀邊緣生和及格邊緣生，作業(yè)的分層布置落實(shí)到位，回查詳細(xì)。對(duì)A層學(xué)生以培養(yǎng)其學(xué)科思維能力、語言組織能力、題目講解能力為主。對(duì)B層學(xué)生以培養(yǎng)其審題能力、知識(shí)點(diǎn)整合能力為主，對(duì)C層（3）制定了分類推進(jìn)計(jì)劃，結(jié)合不同學(xué)生的學(xué)情，確定了適合其學(xué)情的課堂提問和家庭作業(yè)，及時(shí)跟蹤其學(xué)習(xí)發(fā)展情況。（4）面批作業(yè)方面：對(duì)優(yōu)秀邊緣生和及格邊緣生，及時(shí)指出了

4、他們存在的問題，耐心引導(dǎo)，促其改進(jìn)，但懲罰措施落實(shí)到位。3、教者存在問題、教者存在問題難點(diǎn)是懂得如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，改變?nèi)嗣裆?，?shí)現(xiàn)國家繁榮昌盛。第二單元主題是“民主與法治”，本單元共分兩課：第三課“追求民主價(jià)值”主要講民主的追求，民主的價(jià)值，社會(huì)主義民主的特點(diǎn)和形式，行使民主權(quán)利，增強(qiáng)民主意識(shí)。第四課“建設(shè)法治中國”，主要講法治的價(jià)值，全面推進(jìn)依法治國的目標(biāo)，依法行政的要求和意義，厲行法治的要求。教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生明白：發(fā)展社會(huì)主

5、義民主，必須堅(jiān)持依法治國，堅(jiān)持法治國家，法治政府和法治社會(huì)一體建設(shè)，法治正成為社會(huì)共同體有機(jī)聯(lián)系的紐帶，鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基石，維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的衛(wèi)士，是建設(shè)法治中國的時(shí)代要求。教學(xué)難點(diǎn)是如何有效促進(jìn)學(xué)生參與民主生活，凝聚法治共識(shí)，描繪法治藍(lán)圖，全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)。第三單元的主題為“文明與家園”，本單元共分兩課：第五課“守望精神家園”，主要講中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值，傳承和發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，堅(jiān)定中華民族的文化自信，

6、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、民族精神及社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第六課“建設(shè)美麗中國”主要講我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)及面臨的問題，計(jì)劃生育基本國策及“全面兩孩”政策。節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策，怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明。。教學(xué)重點(diǎn)是促使學(xué)生堅(jiān)定中華民族的文化自信，樹立弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、民族精神及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明的重要性。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值，理解計(jì)劃生育基本國策及“全面兩孩

7、”政策的意義。第四單元的主題為“中國人中國夢(mèng)”，本單元共分兩課：第七課“中華一家親”，主要講民族團(tuán)結(jié)，一國兩制及臺(tái)灣問題，第八課“中國人中國夢(mèng)”主要講中國夢(mèng)及怎樣實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，我國發(fā)展新的歷史方位，從2020年到本世紀(jì)中葉我國兩個(gè)階段的奮斗目標(biāo)，做自信的中國人。教學(xué)重點(diǎn)是熟悉掌握民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)知識(shí)，理解一國兩制制度的優(yōu)越性，理解我國發(fā)展新的歷史方位，樹立實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，做自信的中國人的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生了解怎樣解