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文檔簡介
1、二年級三冊第三單元課時教案主備人:費(fèi)凱亮語文園地三語文園地三教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo)知識與技能目標(biāo):1、給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會,展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、2、讓學(xué)生具有運(yùn)用字典獨(dú)立識字的能力,養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。3、熟讀并背誦古詩《小兒垂釣》,培養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。4、繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀,愛積累的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):熟讀并背誦古詩《小兒垂釣》,培
2、養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。課時安排課時安排:3課時課前準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備:1、制作多媒體課件。(教師)2、準(zhǔn)備自己要展示的字、詞、句卡片。教學(xué)過程:教學(xué)過程:第1課時一、展示引入。1、請孩子們說說自己在生活中積累認(rèn)識的字、詞、句都有哪些?2、請同學(xué)們依次上臺展示自己搜集到的課內(nèi)外認(rèn)識的字、詞、句。二、展示臺1、課件展示:白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋2、請孩子們好好讀讀,說說這些詞語分別描述的是什么地方的景物?3、你還搜集
3、了同類的其他詞語嗎?請同學(xué)們補(bǔ)充。4、出示描寫春天的景色的詞語:含苞欲放百花爭艷花紅柳綠春色滿園5、請同學(xué)們想想還有哪些描寫春天景色的詞語,把它補(bǔ)充在書的旁邊。6、出示關(guān)于讀書的名言錦句。書是人類進(jìn)步的階梯高爾基(1)請孩子們讀一讀,記一記。(2)找一找我們學(xué)過的關(guān)于讀書的名言錦句。三、日積月累。小兒垂釣唐【胡令能】蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。復(fù)備課3、聽的方面,著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣,并能對自己想了解的情況,大膽地向說
4、話的人提出問題。4、鼓勵學(xué)生“主動積極地進(jìn)行口語交際“,“提高學(xué)生口語交際的能力,培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣”。重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、說完整話及靈活運(yùn)用各種方法解決問題的能力。并能將自己所說的、所想的寫下來。教學(xué)用具:課件教學(xué)過程:一、引入1、讓孩子們說說自己最喜歡的玩具是什么?2、揭示口語交際的內(nèi)容:做手工。二、準(zhǔn)備玩具。1、請準(zhǔn)備了材料的孩子拿出自己事先準(zhǔn)備好的材料。2、請孩子們以小組為單位,動手做做自己喜歡的玩具。3、在做
5、玩具的過程中,請同學(xué)們認(rèn)識所用的材料,記住步驟。并想想做的時候是否遇到了困難,以及遇到了什么有趣的事情。三、分小組交流。1、以4人為一個小組進(jìn)行討論,討論的要求有:(1)你喜歡或制作的玩具是什么?(2)它是什么樣子的?(3)它好在哪里?(4)如果是自己做的,那么在做的過程中你遇到了哪些困難?或者遇到了哪些有趣的事情?(5)認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。2、各小組的同學(xué)進(jìn)行討論,老師巡視并相機(jī)指導(dǎo)。四、各小組請部分同學(xué)匯報。1、請部分同學(xué)匯報交流。
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