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文檔簡介
1、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程名稱:電子技子技術(shù)課術(shù)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課程編號:H11008英文名稱:CourseDesignofElectronicTechnology課程屬性:必修課學(xué)時(shí):2周學(xué)分:3先修課程:數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)適用專業(yè):自動化、檢測技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動化一、課程簡介“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”、“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”是電類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是電類專業(yè)十分重要的主干課程之一,是一門理論和實(shí)踐緊密結(jié)合
2、的課程。電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是電子技術(shù)實(shí)踐性的一個(gè)體現(xiàn),是電類專業(yè)一本重要的集基本技能、職業(yè)技能訓(xùn)練、理論知識的綜合與應(yīng)用于一體的教材,是對“電子技術(shù)”課程的鞏固與提高。電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)包括電路設(shè)計(jì)、印制板設(shè)計(jì)、電路的組裝和調(diào)試等實(shí)踐內(nèi)容,其中電路設(shè)計(jì)反映學(xué)生理論知識的實(shí)際應(yīng)用能力,扎實(shí)的電子技術(shù)理論知識是成功設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ),課程設(shè)計(jì)不僅鞏固理論知識,同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力,使理論和實(shí)踐得到了統(tǒng)一。電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)具有三個(gè)性質(zhì):一是實(shí)踐性,
3、它屬于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);二是教學(xué)性,學(xué)生在教師指導(dǎo)下依據(jù)電子技術(shù)課程來學(xué)習(xí)工程設(shè)計(jì)的方法;三是創(chuàng)造性,課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體,教師起指導(dǎo)作用,設(shè)計(jì)任務(wù)主要由學(xué)生獨(dú)立完成,這樣就能夠調(diào)動學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此,電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。課程的基本要求:在模擬電子學(xué)、數(shù)字電子學(xué)基礎(chǔ)上掌握電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法,了解電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)(方案選擇、系統(tǒng)方框圖、單元電路設(shè)
4、計(jì)、計(jì)算機(jī)電子線路仿真模擬、實(shí)際調(diào)試)的整個(gè)過程,同時(shí)要求學(xué)生動手設(shè)計(jì)一個(gè)電子系統(tǒng)并調(diào)試完成。二、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)課時(shí)安排講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)其它合計(jì)832202080學(xué)時(shí)2周課程設(shè)計(jì)的題目內(nèi)容:1、數(shù)字秒表2、數(shù)字電壓表般方法和步驟:1.根據(jù)設(shè)計(jì)要求和己選定的總體方案的原理框圖,確定對各單元電路的設(shè)計(jì)要求,必要時(shí)應(yīng)詳細(xì)擬定主要單元電路的性能指標(biāo)。應(yīng)注意各單元電路之間的相互配合,但要盡量少用或不用電平轉(zhuǎn)換之類的接口電路,
5、以簡化電路結(jié)構(gòu)、降低成木。2.擬定出各單元電路的要求后,應(yīng)全面檢查一遍,確實(shí)無誤后方可按一定順序分別設(shè)計(jì)各單元電路。3.選擇單元電路的結(jié)構(gòu)形式。一般情況下,應(yīng)查閱有關(guān)資料,以豐富知識、開闊眼界,從而找到合用的電路。如確實(shí)找不到性能指標(biāo)完全滿足要求的電路時(shí),也可選用與設(shè)計(jì)要求接比較接近的電路,然后調(diào)整電路參數(shù)?!局攸c(diǎn)】選擇單元電路的結(jié)構(gòu)形式?!倦y點(diǎn)】選擇單元電路的結(jié)構(gòu)形式。第三單元:元器件的選擇第三單元:元器件的選擇(建議學(xué)時(shí)數(shù):(建議學(xué)
6、時(shí)數(shù):8學(xué)時(shí))學(xué)時(shí))【學(xué)習(xí)目的和要求】從某種意義上講,電子電路的設(shè)計(jì)就是選擇最合適的元器件,并把它們最好地組合起來。因此在設(shè)計(jì)過程中,經(jīng)常遇到選擇元器件的問題,不僅在設(shè)計(jì)單元電路和總體電路及計(jì)算參數(shù)時(shí)要考慮選哪些元器件合適,而且在提出方案、分析和比較方案的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí),有時(shí)也需要考慮用哪些元器件以及它們的性能價(jià)格比如何等?!局攸c(diǎn)】選擇最合適的元器件?!倦y點(diǎn)】選擇最合適的元器件。第四單元:仿真和實(shí)驗(yàn)(第四單元:仿真和實(shí)驗(yàn)(建議學(xué)時(shí)數(shù):建議學(xué)時(shí)
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