世現(xiàn)史教案-緒論

1、1緒論緒論一、世界現(xiàn)代史研究的對象和基本內(nèi)容一、世界現(xiàn)代史研究的對象和基本內(nèi)容時間范圍：時間范圍：19001900年——現(xiàn)在的世界歷史。現(xiàn)在的世界歷史。關(guān)于世界現(xiàn)代史的開端，在學(xué)術(shù)界是一個有爭議的問題。傳統(tǒng)的觀點是從傳統(tǒng)的觀點是從19171917年開始。年開始。為什么世界現(xiàn)代史從1917年開始？理由如下：總的來講，十月革命開辟了人類歷史的新紀(jì)元，是人類歷史上第一個勝利了的無產(chǎn)階級革命，是為建立社會主義和向共產(chǎn)主義邁進(jìn)的里程碑。它改變了整

2、個世界歷史的發(fā)展方向。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：⑴十月革命在世界上建立了第一個社會主義國家。在這個國家里，勞動人民做了國家的主人，建立了第一個沒有人剝削人的社會，出現(xiàn)了和資本主義相對立的社會主義體系。⑵社會主義國家的建立，為資本主義國家的工人階級和殖民地、半殖民地的勞動人民建立了一個公開的革命基地。對世界無產(chǎn)者的斗爭是一個巨大的鼓舞和支持。資本主義國家的工人運動從此開始了一個新高潮。⑶十月社會主義革命以后，殖民地、半殖民地國家人民的革命斗

3、爭不再是資產(chǎn)階級的世界革命，而是由資產(chǎn)階級革命變成無產(chǎn)階級革命。從此以后的殖民地、半殖民地人民的革命斗爭都成為無產(chǎn)階級世界革命的一個組成部分。⑷全世界無產(chǎn)者和全世界被壓迫者聯(lián)合起來了。十月革命的俄國既支持西方，又支持東方人民的革命斗爭，成為東西方聯(lián)系的橋梁。第二個橋梁是通過第三世界聯(lián)系了起來，他們共同反對帝國主義。主要內(nèi)容：主要講資本主義向社會主義、共產(chǎn)主義過渡的歷史。同時，世界現(xiàn)代史也是帝國主義、殖民主義走主要內(nèi)容：主要講資本主義向社

4、會主義、共產(chǎn)主義過渡的歷史。同時，世界現(xiàn)代史也是帝國主義、殖民主義走向衰落、滅亡，社會主義走向勝利的歷史。向衰落、滅亡，社會主義走向勝利的歷史。具體內(nèi)容包括：具體內(nèi)容包括：⑴社會主義體系的建立與發(fā)展的歷史；社會主義體系的建立與發(fā)展的歷史；⑵殖民地、半殖民地國家的政治經(jīng)濟的發(fā)展和反帝反封建斗爭的歷史。也可以說是民族獨立國家的發(fā)展和新民殖民地、半殖民地國家的政治經(jīng)濟的發(fā)展和反帝反封建斗爭的歷史。也可以說是民族獨立國家的發(fā)展和新民主主義革命的

5、歷史。主主義革命的歷史。⑶資本主義國家政治經(jīng)濟的發(fā)展，工人階級隊伍的發(fā)展壯大和它斗爭的歷史。其中包括資本主義由私人壟斷向資本主義國家政治經(jīng)濟的發(fā)展，工人階級隊伍的發(fā)展壯大和它斗爭的歷史。其中包括資本主義由私人壟斷向國家壟斷發(fā)展的歷史。國家壟斷發(fā)展的歷史。⑷現(xiàn)代國際關(guān)系史。包括帝國主義國家之間，帝國主義國家和殖民地、半殖民地，帝國主義國家與社會主義國現(xiàn)代國際關(guān)系史。包括帝國主義國家之間，帝國主義國家和殖民地、半殖民地，帝國主義國家與社會主

6、義國家之間等關(guān)系的歷史。家之間等關(guān)系的歷史。在這其中存在著四對基本矛盾四對基本矛盾：⑴無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾；無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾；⑵帝國主義國家之間的矛盾；帝國主義國家之間的矛盾；⑶殖民地、半殖殖民地、半殖民地國家和帝國主義國家之間的矛盾；民地國家和帝國主義國家之間的矛盾；⑷社會主義國家與帝國主義國家之間的矛盾；這四大矛盾的運動構(gòu)成了世界現(xiàn)社會主義國家與帝國主義國家之間的矛盾；這四大矛盾的運動構(gòu)成了世界現(xiàn)代史的基本內(nèi)容。代史的基

7、本內(nèi)容。二、世界現(xiàn)代史的分期二、世界現(xiàn)代史的分期世界現(xiàn)代史的分期在學(xué)術(shù)界尚有爭議。同時流行著三種標(biāo)準(zhǔn)：⑴一種是傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)：由于無產(chǎn)階級和勞動人民是歷史的主人翁，是決定歷史的因素，所以，一般來講，用無產(chǎn)階級革命來劃分用無產(chǎn)階級革命來劃分；⑵第二種是按國際關(guān)系的發(fā)展階段按國際關(guān)系的發(fā)展階段來劃分來劃分；⑶第三種是按現(xiàn)代化的發(fā)展階段來劃分。第三種是按現(xiàn)代化的發(fā)展階段來劃分。這是南京大學(xué)錢乘旦教授的觀點。（他的觀點見“世界史和世界史體系”，《史

8、學(xué)理論》2005年第3期；“以現(xiàn)代化為主題構(gòu)建世界近現(xiàn)代史新的學(xué)科體系”，《世界歷史》2003年第3期；“以現(xiàn)代化為主線構(gòu)建世界近現(xiàn)代史歷史體系”，《中學(xué)歷史教學(xué)參考》2003年第6期）他認(rèn)為應(yīng)用現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程來重新編寫世界史的體系。我們采用第一、第二兩種標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的辦法來劃分。因為按無產(chǎn)階級革命來劃分過于傳統(tǒng)，有點落后于時代；用現(xiàn)代化的發(fā)展階段來劃分，過于超前，由于本人對現(xiàn)代化理論的掌握程度還不夠準(zhǔn)確、熟悉，且學(xué)術(shù)界還在探討階段。另

9、外由于本人長期從事國際關(guān)系的研究和教學(xué)，對國際關(guān)系的理論相對較熟悉。按國際關(guān)系的發(fā)展階段來劃分，一般以第二次世界大戰(zhàn)為界限，把世界現(xiàn)代史劃分為兩大時期。第二次世界大按國際關(guān)系的發(fā)展階段來劃分，一般以第二次世界大戰(zhàn)為界限，把世界現(xiàn)代史劃分為兩大時期。第二次世界大戰(zhàn)前，即從戰(zhàn)前，即從1917194519171945年為第一個時期；第二次世界大戰(zhàn)后，即從年為第一個時期；第二次世界大戰(zhàn)后，即從194521194521世紀(jì)初為第二時期。世紀(jì)初為第