中國官員出國培訓——鍍金后的官員能為“十二五”工作提供什么？

1、中國官員出國培訓中國官員出國培訓——鍍金后的官員能為鍍金后的官員能為“十二五十二五”工作提供什么？工作提供什么？（發(fā)帖于人民網(wǎng)強國論壇，昵稱：小小書，作者:馬陸鎮(zhèn)人民政府黨委辦王書婷，時間：20101118）據(jù)資料表明，上世紀90年代末以來，中國政界掀起了官員出國培訓的大浪潮，不少地方政府紛紛將自己轄區(qū)內(nèi)的官員派到海外接受有關機構的中短期培訓。2001年底，國務院發(fā)展研究中心更是提出了一項被外界稱為是針對中國官員的“最大規(guī)模的海外培訓項

2、目”——哈佛大學肯尼迪政府學院(KSG)“中國公共管理高級培訓班”。哈佛大學KSG中國項目部主任助理EdwardCunning強調(diào)，哈佛將幫助受訓者“豐富經(jīng)濟管理方面的最新知識，擴展他們的戰(zhàn)略遠見，以便使他們有效地應對變動中的公共政策環(huán)境”。“十二五”時期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟政治格局出現(xiàn)新變化。對于中國這樣一個如今在世界之林有著舉足輕重地位的大國來說，要以更廣闊的視野統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局、把握好在全球經(jīng)濟分工中的新

3、定位、積極創(chuàng)造參與國際經(jīng)濟合作和競爭的新優(yōu)勢，必然需要大量的掌握專業(yè)知識、精通業(yè)務、對世界經(jīng)濟政治格局具有遠見卓識以及敏銳洞察力的國際型人才。被認為是“人中龍鳳”的政府官員們，在接受了海外名校熏陶后，陸續(xù)“學成歸來”?！昂Ｍ馀嘤栱椖俊蓖度氲拇罅抠Y金與精力是否能在這些官員的執(zhí)政能力中得以體現(xiàn)其價值，民眾是否能切實享受到“讀了洋書”、“鍍了金”的官員所作出的政績實事，我們拭目以待。盡管可能由于培訓時間過于短暫而無法在學術上或是專業(yè)領域內(nèi)有所