中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)探索

1、建網(wǎng)、建庫、建隊伍──中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)探索浙江省上虞市職業(yè)中專魏大可摘要：校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，要想科學(xué)、經(jīng)濟、實用地建設(shè)好校園網(wǎng)，應(yīng)該在具備一定理論認(rèn)識、一定資源的條件、一定師資的前提下，處理好以下幾個關(guān)系：實用性與可擴充性的關(guān)系，硬件建設(shè)與管理開發(fā)的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與隊伍建設(shè)的關(guān)系，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，處室聯(lián)動，以點帶面，分步實施”的指導(dǎo)原則，提高校園網(wǎng)建設(shè)的功能與效益。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，使教育進入一個多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)的嶄

2、新領(lǐng)域。從當(dāng)今世界發(fā)達國家教育信息化發(fā)展的經(jīng)驗來看，從單機發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)，是中小學(xué)教育信息化發(fā)展的必然趨勢。因而隨著教育改革的不斷深入，教育現(xiàn)代化和信息化的步伐日益加快，校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)提到了重要的議事日程。各級政府和教育行政部門解放思想、加大投入，使中小學(xué)校的教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)得到了迅速發(fā)展。但是，由于一些主客觀因素，目前，在中小學(xué)教育信息化的具體實踐中，存在著一些誤區(qū)，效果不盡人意：一些學(xué)校對校園網(wǎng)建設(shè)進行了大量的資金投入，建了的校園

3、網(wǎng)絡(luò)，可是并沒有取得預(yù)期的效果，大多數(shù)校園網(wǎng)的功能、校園網(wǎng)資源（包括硬件資源和軟件資源、信息資源）還沒有得到充分利用，造成了人力、物力的浪費，甚至出現(xiàn)設(shè)備閑置及老化等問題。因此中小學(xué)校如何根據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的特性，根據(jù)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的基本要求，從學(xué)校教育教學(xué)的實際出發(fā)，建好、管好、用好校園網(wǎng)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育、教學(xué)和管理中的作用，提高學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，還有待于進行深入的探索和實踐。我校從1998年起就建立“浙江省上虞

4、市職業(yè)中專校園網(wǎng)絡(luò)”工作進行了各項的實踐和探索。經(jīng)過了兩年多的實踐，摸索了一條建網(wǎng)（校園計算機網(wǎng)絡(luò)）、建庫（教育信息資源庫）、建隊伍（網(wǎng)絡(luò)管理、教育信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的隊伍）的工作思路，取得了一定的的成效。本文就目前中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)談一些我們的看法及做法，與大家共同商榷。一、建好物理網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)教育信息資源共享學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是教育技術(shù)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。我們學(xué)校根據(jù)市教體委關(guān)于教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體部署以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實際情況，研究

5、制定了《浙江省上虞市職業(yè)中專校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案》，成立了上虞市職業(yè)中?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心，下設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)管理中心，CAI課件制作中心，專門負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和管理。提出了“統(tǒng)籌規(guī)劃，處室聯(lián)動，以點帶面，分步實施”的指導(dǎo)原則，以推動校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作的全面開展。（一）確定建網(wǎng)目的：1、進一步提高學(xué)校管理水平，實現(xiàn)教育管理信息化，學(xué)校辦公無紙化，提高工作效率。2、為教師提供現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，提高學(xué)科教師教學(xué)技能、教育科研能力和現(xiàn)代信息素質(zhì)

6、；深化教改，促進教研，構(gòu)建新型的教學(xué)模式。3、為學(xué)生提供一個觸網(wǎng)、學(xué)網(wǎng)、用網(wǎng)場所，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代信息素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（二）明確設(shè)計原則主要完成辦公樓子網(wǎng)的建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)校各辦公室的聯(lián)網(wǎng)，以實現(xiàn)教育、教學(xué)資源共享。2、二期工程：主要完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、課件制作中心、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多功能視聽教室及網(wǎng)絡(luò)主干的建設(shè)。3、三期工程：在教室中安裝多媒體計算機，完成各教學(xué)樓子網(wǎng)建設(shè)；并將各教學(xué)樓子網(wǎng)及辦公樓子網(wǎng)連接起來，組成一個多媒體網(wǎng)絡(luò)體系。使教師、

7、學(xué)生能運用多媒體計算機進行各種信息的交流和多媒體教學(xué)。4、四期工程：建立電子閱覽室及學(xué)校圖書館多媒體網(wǎng)絡(luò)。教師、學(xué)生提供一個具有電子閱讀的多媒體環(huán)境。二、建好各類資源庫，為教育信息化創(chuàng)造條件軟件是能否充分實現(xiàn)校園網(wǎng)功能的關(guān)鍵。校園網(wǎng)建設(shè)在重視硬件投入的同時，必須重視校園網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵性應(yīng)用軟件的配制和資源庫的建設(shè)，加強網(wǎng)絡(luò)的管理水平，并不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)的功能。在校園網(wǎng)資源建設(shè)上我們采用購置與自主開發(fā)相結(jié)合的方式，多渠道挖掘潛力，開發(fā)和完善網(wǎng)絡(luò)功

8、能。1、學(xué)科資料庫的建設(shè)在建立校園網(wǎng)絡(luò)的同時，學(xué)校就著手開始建設(shè)各學(xué)科教學(xué)資料庫和教育信息資料庫，制訂了《上虞市職業(yè)中專教育教學(xué)信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)方案》，提出了“整體設(shè)計，分工建設(shè)，統(tǒng)一管理，資源共享”的建庫思路。由各教研組分別承擔(dān)各自學(xué)科的教學(xué)信息資料庫的分庫建設(shè)任務(wù)。發(fā)動教師為校園網(wǎng)提供教學(xué)設(shè)計、教學(xué)參考、教改體會、學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)資料，現(xiàn)代教育技術(shù)中心則有選擇的利用現(xiàn)有素材和通用平臺，按照新教學(xué)理論對媒體的要求，建立全新的、基于WEB

9、基礎(chǔ)的學(xué)科資源站點。這樣的站點具有良好的動態(tài)性與交互性，即適合教師用于課堂教學(xué)，又可以讓學(xué)生進行自主地有效的學(xué)習(xí)。目前各學(xué)科的資源庫建設(shè)已取得了一定的成效，并在不斷的補充、完善。在自行建設(shè)的同時，我們充分利用各類Inter資源，選擇適合本校師生的資源，進行下載和重新組織，為師生提供有效的、及時的信息資源。2、教學(xué)課件庫的建設(shè)為深化課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，迫切需要大量適合教學(xué)使用的輔助教學(xué)軟件。為此，學(xué)校狠抓CAI課件建設(shè)