義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系

1、義務(wù)教育階段學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語雙語”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系發(fā)布日期：2011年2月18日義務(wù)教育階段學(xué)校“雙語”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）新疆維吾爾自治區(qū)教育廳2010年四、對(duì)每個(gè)評(píng)估要素的描述都是定性的，評(píng)估結(jié)果以等級(jí)的形式呈現(xiàn)，分為A（好）、B（較好）、C（合格）、D（較差）、E（差）五個(gè)等級(jí)。先確定每個(gè)評(píng)估要素的等級(jí)，再置換為百分制中對(duì)應(yīng)的分值。在等級(jí)制中，每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)百分制中的分值為：A（好）—95分，B（較好）

2、—83分，C（合格）—68分，D（較差）—45分，E（差）—15分。五、每個(gè)指標(biāo)的評(píng)估結(jié)果和最終評(píng)估結(jié)果都以等級(jí)的形式呈現(xiàn)。先計(jì)算出分值（所有計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后2位），再置換為對(duì)應(yīng)的等級(jí)。二級(jí)指標(biāo)的分值等于它的每個(gè)評(píng)估要素的分值乘以其權(quán)重的和；一級(jí)指標(biāo)的分值等于它的每個(gè)二級(jí)指標(biāo)的分值乘以其權(quán)重的和；最終評(píng)估結(jié)果的分值等于每個(gè)一級(jí)指標(biāo)的分值乘以其權(quán)重的和。在百分制中，將100分分成5段，對(duì)應(yīng)等級(jí)制中的5個(gè)等級(jí)：100≥A（好）≥90，9