2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2004年以來我國東部沿海地區(qū)“民工荒”現(xiàn)象持續(xù)存在,并且向內(nèi)陸省份蔓延,“民工荒”現(xiàn)象引起了國內(nèi)學(xué)者對中國劉易斯轉(zhuǎn)折點是否到來的爭論,“正確判斷劉易斯轉(zhuǎn)折點是否到來”對于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、矛盾特征和全局戰(zhàn)略問題的判斷很重要。學(xué)者得到不同結(jié)論主要源于對劉易斯二元經(jīng)濟(jì)模型的不同理解,主要表現(xiàn)在三個方面:一是劉易斯二元經(jīng)濟(jì)模型是否適用于中國;二是怎樣理解劉易斯轉(zhuǎn)折點;三是怎樣選擇劉易斯轉(zhuǎn)折點的測量指標(biāo)并對之進(jìn)行解釋。
  本文以劉易

2、斯《二元經(jīng)濟(jì)論》為基礎(chǔ),通過放松劉易斯二元經(jīng)濟(jì)模型的相關(guān)假設(shè)(主要包括勞動力同質(zhì)性假設(shè)、二階級土地制度假設(shè)、勞動力權(quán)利平等假設(shè)和現(xiàn)代部門發(fā)展水平同一化假設(shè)等),說明劉易斯二元經(jīng)濟(jì)模型對中國具有較好的適用性;通過闡釋劉易斯第一轉(zhuǎn)折點和第二轉(zhuǎn)折點的具體涵義,說明劉易斯第一轉(zhuǎn)折點對當(dāng)前中國的政策含義更大;通過指標(biāo)含義及其與中國實際情況的吻合度辨析并結(jié)合劉易斯第一轉(zhuǎn)折點的主要特征選擇了可行的指標(biāo)束。
  在此基礎(chǔ)上,本文重新對中國是否進(jìn)入

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