體育游戲在體育教學中的應用

1、體育游戲在體育教學中的應用體育游戲在體育教學中的應用【摘要】把體育游戲滲透到體育課中，活躍課堂氣氛，豐富課堂內(nèi)容，最終達到提高教學效果、激發(fā)學生學習興趣的目的。在體育教學中選擇合適的體育游戲可以增加學生對學習體育的興趣，從而更好地完成體育教學任務?！娟P鍵詞】體育教學；體育游戲；運用體育游戲是一種特殊的游戲。它是按一定的目的和規(guī)則進行的一種有組織的體育活動，也是一種有意識的、創(chuàng)造性的和主動性的活動，其基本特征是大眾性、普及性和娛樂性。一、

2、體育游戲在教學中的運用1.根據(jù)教學內(nèi)容合理選擇游戲。從教學內(nèi)容出發(fā)，結合學生的實際情況，合理選擇游戲內(nèi)容。不同的教學內(nèi)容要選擇不同的游戲。如在籃球課上，籃球對傳是訓練學生的傳球技能的，如果沒有任何手段和方法，練習時不斷傳掉，不一會就沒有興趣進行練習了。這一教學內(nèi)容如果采用游戲競賽方式，情況就大不一樣了。把學生分成幾組，傳球一百次，丟球少的組獲勝。其結果是賽完一輪后，大家都不甘心，要求進行第二輪、第三輪比賽，直至完成教學計劃，同學們還是興

3、致勃勃。2.科學地組織體育游戲。體育游戲是體育教學中的一個重要內(nèi)容，同時也是體育教學的重要輔助手段。組織游戲的最終目的是提高教學效果，激發(fā)學習興趣，是為體育教學服務的。因此，在肢體，提高興奮性、集中注意力的效果，又有利于組織教學的作用。運用體育游戲進行準備活動的目的是使學生從心理上和生理上為課的基本部分教學做準備，通過準備活動表現(xiàn)出良好的身體機能狀態(tài)和心理狀態(tài)，把學生的興奮性調(diào)節(jié)在一個適宜的狀態(tài)，因此教師在組織游戲時一定要有效地控制和調(diào)

4、整。②體育游戲在技術技能教學中的運用。在體育技術技能教學中，正確運用游戲法，可以改革單一枯燥的練習形式，提高學生的學習興趣。在變化的情況下強化動作技能，促進動力定型的形式。在球類教學中，可根據(jù)學生的身體素質(zhì)、技術水平降低要求、縮小場地，對規(guī)則進行改變，使學生充分體現(xiàn)到體育教學中成功的樂趣，從而提高學生學習的積極性。在體育技術、技能教學中，游戲法的運用要注意學生動作技能形成的不同階段的任務與要求。一般來說在動作技能形成的“泛化”動作階段，